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Previous issue date: 2009 / A pesquisa busca promover uma análise e uma crítica da ética de Alasdair MacIntyre
pautadas na sua aplicabilidade no mundo contemporâneo. Partimos da interpretação da
tradição como o princípio da educação moral, da narrativa como meio dessa construção,
e da comunidade levada como fim. No nosso enfoque estas representam o tripé de
sustentação da sociedade para uma ação restauradora da virtude. A reflexão se
desenvolve em três partes, a saber: a primeira analisa os elementos constitutivos de
educação moral baseados no progresso dos acordos fundamentais entre homens e
grupos; na segunda, mostramos como a categoria da narrativa se coloca como eixo de
equilíbrio entre a ação, a identidade e os bens internos comunitários; e, finalmente, na
terceira, fazemos o diagnóstico de reabilitação social e moral defendido por MacIntyre a
partir da tradição aristotélico-tomista, confrontando-a, por sua vez, com a concepção da
sociedade liberal e do dever-ser da modernidade, fechando, finalmente, com a
articulação de uma crítica à sua proposta, principalmente sob um prisma kantiano.
Mesmo que a proposta de MacIntyre não esgote por completo a crise ética da sociedade
de nosso tempo, ela é um eficiente instrumento de compreensão para um novo olhar do
historicismo como ocupante de um lugar privilegiado na perspectiva do progresso do
homem vindouro
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/6120 |
| Date | 31 January 2009 |
| Creators | Felipe Victor Martins, Daniel |
| Contributors | Reinaldo Strieder, Inácio |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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