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A (RE) significação do conhecimento empírico na constituição da modernidade / A (RE) significance of empirical knowledge in the constitution of modernity

Submitted by Fabielle Cheuczuk (fabielle.cheuczuk@unioeste.br) on 2018-10-10T13:35:46Z
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Previous issue date: 2018-07-13 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The research referred here aims to identify and re-signify empirical knowledge.
Therfore, significance and re-signification of empirical knowledge. Therefore, it
was necessary to investigate the historical processes involving the relevant
transformations to the empirical knowledge. It was necessary to recognize and
read elements from several areas of knowledge. In this regard, after dealing
with empirical knowledge in the Middle Ages, it was followed by empirical
knowledge in the face of a gradual paradigmatic transformation, referring to the
period of the Discoveries. With the presented elements, two interfaces are
exposed that represents a period of changes that culminate in intellectual
transformations and a resignification of the empirical. It is against this
background that aspects that make up the theoretical, social, philosophical,
geographic and economic fields of different periods. They were listed
aspirations and productions of the Middle Ages, as well as of the time of the
Discoveries, were necessary to understand the meaning and resignification of
the empirical in their respective historical moments. The Middle Ages allows us
to notice elements such as intertextuality and analogy. By these precepts, are
established points for the understanding of the world. It is necessary to unfold
such precepts and to understand how they were able to give meaning to the
empirical. In this way it is possible to understand empirical knowledge itself in
this period. And it is in this unfolding of history that we begin to understand that
if there was a re-signification of the empirical in Modernity, it is certainly
necessary to know what it meant previously. It is only through this movement
that research has its follow-up. If there is a transformation between a
signification in one period and a redetermination in another, there must be an
explanation for such a transformation. In this sense, the research traverses the
path of the Discoveries, which was involved between one time and another.
Precisely, at the moment that Discovery happen, there is an effervescence of
the Renaissance. Thereout the possibility of recognizing how the Discoveries
were able to give new contours to empirical knowledge. Therefore, it is essential
to demonstrate what these discoveries have been and what they meant.
Through this necessity, the meaning of Discovery is conceptually demonstrated,
its impacts, which also lead to the construction of another way of thinking the
world, understanding the different as alterity. For the construction of the
hypotheses, the arguments and theories were used documents and scientific
literature that made possible to understand the presented research object. / A pesquisa aqui referida tem como objetivo reconhecer a significação e
ressignificação do conhecimento empírico. Para tanto, foi necessário averiguar
os processos históricos, envolvendo as transformações relevantes ao
conhecimento empírico. Para isso, foi necessário reconhecer e ler elementos
de diversas áreas do conhecimento. Neste sentido, após tratar do
conhecimento empírico na Idade Média, seguiu-se tratando do conhecimento
empírico diante de uma transformação paradigmática gradual, referindo-se à
época dos Descobrimentos. Com os elementos apresentados, ficam expostas
duas interfaces que representam um período de mudanças, os quais culminam
em transformações intelectuais e, em consequência, uma ressignificação do
empírico. É frente a este contexto que são apresentados aspectos que compõe
o campo teórico, social, filosófico, geográfico e econômico de distintos
períodos. Também foram elencadas aspirações e produções da Idade Média,
bem como da época dos Descobrimentos, necessárias à compreensão da
significação e ressignificação do empírico em seus respectivos momentos
históricos. Referindo-se à Idade Média estão ressaltados elementos como a
Intertextualidade e analogia. Mediante estes preceitos, são estabelecidos
nortes para a compreensão de mundo. Diante disso é preciso desdobrar tais
preceitos para entender como eles foram capazes de dar significação ao
empírico, bem como, compreender o próprio conhecimento empírico neste
período. E é neste desenrolar da história que se começa a ter entendimento de
que, se existiu uma ressignificação do empírico na Modernidade, certamente é
preciso saber o que ela significou anteriormente. É somente mediante este
movimento que a pesquisa tem seu seguimento. Se há uma transformação
entre uma significação em um período e uma ressignificação em outro, tem de
existir uma explicação para tal transformação. Neste sentido, a pesquisa
percorre o caminho dos Descobrimentos, que esteve envolto entre uma época
e outra. Precisamente, no momento em que ocorrem os Descobrimentos há
uma efervescência do Renascimento. Com isso surgiu a necessidade de
reconhecer como os Descobrimentos foram capazes de dar novos contornos
ao conhecimento. Tornando-se imprescindível demonstrar o que foram e o que
significaram estes descobrimentos. Mediante esta necessidade fica
demonstrado conceitualmente o significado de Descobrimento, bem como de
seus impactos, que também levam à construção de uma outra forma de pensar
o mundo, entendendo o diferente enquanto alteridade. Para a construção das
hipóteses, dos argumentos e teorias, foram utilizados documentos e literatura
científica que possibilitaram compreender o objeto de pesquisa apresentado.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.unioeste.br:tede/3969
Date13 July 2018
CreatorsMachado, Thiago Felipe Von Fruhauf
ContributorsBauab, Fabrício Pedroso, Bauab, Fabrício Pedroso, Ribas, Alexandre Domingues, Verges, João Vitor Gobis
PublisherUniversidade Estadual do Oeste do Paraná, Francisco Beltrão, -5356284425524309716, 500, Programa de Pós-Graduação em Geografia, UNIOESTE, Brasil, Centro de Ciências Humanas
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNIOESTE, instname:Universidade Estadual do Oeste do Paraná, instacron:UNIOESTE
Rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess
Relation5677331228603424138, 600, 600, 600, 600, 1964243308973517033, -599424733620574926, 2075167498588264571

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