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O ensinar para compreender : uma proposta didática para repensar o processo de aprendizagem no ciclo I da Rede Municipal de Ensino de Curitiba / Roberly Robert Gabardo ; orientadora, Evelise Maria Labatut Portilho

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007 / Bibliografia: f. 115-119 / Esta dissertação é resultado de um estudo de caso que procurou investigar a prática pedagógica das professoras da Rede Municipal do Ensino de Curitiba que atuam no Ciclo I de alfabetização. O objetivo consistiu em analisar a proposta Curricular da Rede Mu / This dissertation is resulted of a case study that it looked to investigate practical the pedagogical one of the teachers of the Municipal Net of the education of Curitiba that they act in Cycle I of to teach to read. The objective consisted of analyzing

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:agregador.ibict.br.BDTD_PUC_PR:oai:www.biblioteca.pucpr.br/pergamum:perga-oai/224752
Date January 2007
CreatorsGabardo, Roberly Robert
ContributorsPortilho, Evelise Maria Labatut, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Programa de Pós-Graduação em Educação
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese, por eng, Texto em português, com resumo em inglês
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR, instname:Pontifícia Universidade Católica do Paraná, instacron:PUC_PR
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
RelationDisponível também em formato on-line

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