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A avaliação institucional como subsídio para a formação continuada do professor / Elizabeth Rocha Krüger ; orientadora, Ana Maria Eyng

Krüger, Elizabeth Rocha January 2006 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006 / Bibliografia: f. 97-102 / Este trabalho de pesquisa de dissertação de mestrado tem como tema a avaliação institucional nas Instituições de Ensino Superior - IES. Na delimitação do tema a investigação enfoca a avaliação institucional no contexto da auto-avaliação ou Avaliação Inter
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PeArte : um ambiente colaborativo para a formação do pesquisador que atua no ensino superior por meio da participação em pesquisas do tipo estado da arte / Fabiane Maria Picheth ; orientadora, Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau

Picheth, Fabiane Maria January 2007 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007 / Bibliografia: f. 121-127 / Esta investigação atuou em dois pólos reflexivos: o primeiro abrangeu a relevância das pesquisas do tipo estado da arte e suas dificuldades na otimização e cruzamento de dados; já o segundo pólo abarcou a utilização desta modalidade de pesquisa como instr
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O ensinar para compreender : uma proposta didática para repensar o processo de aprendizagem no ciclo I da Rede Municipal de Ensino de Curitiba / Roberly Robert Gabardo ; orientadora, Evelise Maria Labatut Portilho

Gabardo, Roberly Robert January 2007 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007 / Bibliografia: f. 115-119 / Esta dissertação é resultado de um estudo de caso que procurou investigar a prática pedagógica das professoras da Rede Municipal do Ensino de Curitiba que atuam no Ciclo I de alfabetização. O objetivo consistiu em analisar a proposta Curricular da Rede Mu / This dissertation is resulted of a case study that it looked to investigate practical the pedagogical one of the teachers of the Municipal Net of the education of Curitiba that they act in Cycle I of to teach to read. The objective consisted of analyzing

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