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Previous issue date: 2014 / Fundação Oswaldo Cruz. Casa de Oswaldo Cruz. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. / No decorrer dos anos 30 do século XX, teve início no Brasil a institucionalização do ensino e da prática de enfermagem visando instaurar um padrão para as escolas de enfermagem e para a atividade profissional. Neste mesmo período, discutia-se internacionalmente, no âmbito do Comitê Internacional Católico de Enfermeiras e Assistentes Médico-Sociais, um novo ethos para a assistência católica que considerava a importância da incorporação das técnicas e das práticas científicas ao trabalho social. O objetivo da tese é analisar a participação das lideranças católicas no processo de organização do campo educacional da enfermagem brasileira, considerando as três primeiras escolas de enfermagem de orientação católica organizadas na década de 1930: Escola de Enfermagem Carlos Chagas, Escola de Enfermeiras do Hospital São Paulo e Escola de Enfermeiras Luiza de Marillac. Conforme procura-se demonstrar, as instituições foram marcadas por particularidades no ensino resultantes da atuação de suas organizadoras respectivamente Laís Netto dos Reys, madre Marie Domineuc e irmã Mathilde Nina. O protagonismo destas e de outras lideranças foi examinado, ainda, por meio da conformação da agenda da enfermagem brasileira nos anos 1940, considerando as propostas, a formação, as experiências profissionais e a confissão católica das enfermeiras. Este período, também foi marcado pela busca por reconhecimento social e, neste campo, o catolicismo foi um elemento fundamental como observado nos artigos da revista brasileira Annaes de Enfermagem - Revista Brasileira de Enfermagem, de 1932 a 1961, e através da influência do discurso do internacional sobre a Associação Brasileira de Enfermagem. / During the 1930s, Brazil has begun an institutionalization process on teaching and nursing practice, and looking forward to establish a standard for nursing schools and the professional activity. In the same period it was been discussed internationally, under the International Catholic Committee of Nurses and Medico-Social Assistants, a new ethos for the catholic service, which considered the importance of the incorporation of technical and scientific practices to social work. The aim of this study was to analyze the participation of catholic leaders in the organization of the educational field of Brazilian nursing process, considering the first three nursing schools of catholic orientation organized in the 1930s - Carlos Chagas School of Nursing,
Nursing School of Hospital São Paulo and School of Nurses Luiza de Marillac. A long the thesis I have tried to demonstrate that the institutions were marked by peculiarities in teaching resulting from the activities of the organizers, respectively Lais Netto dos Reys, mother Marie Domineuc and sister Mathilde Nina. The role of these and other leaders was also examined by the conformation of Brazilian nursing book in the 1940s, considering the proposals, training, professional experience and the catholic confession of nurses. This period was also marked by the search for social recognition and, in this field Catholicism was an essential element, as observed in the Brazilian magazine articles Annaes de Enfermagem / Revista Brasileira de Enfermagem.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.arca.fiocruz.br:icict/16220 |
| Date | January 2014 |
| Creators | Brotto, Renata Batista |
| Contributors | Marques, Rita de Cássia, Santos, Tânia Cristina Franco, Azevedo, Nara, Sanglard, Gisele Porto, Silva, Tânia Maria de Almeida, Fonseca, Cristina Maria Oliveira, Ferreira, Luiz Otávio |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ, instname:Fundação Oswaldo Cruz, instacron:FIOCRUZ |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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