Return to search

Matchad förvärvsgrad i Dalarna och Sverige : Påverkar könsfördelningen i en utbildningsgrupp kvinnors och mäns möjligheter att få ett relevant jobb?

Denna studie syftar till att undersöka den matchade förvärvsgraden för kvinnor och män, i Dalarna och i Sverige, samt att förklara eventuella skillnader. Om en stor andel av utbildningsgruppen vid avklarad examen blir anställda inom andra yrkesområden än vad utbildningen gav kompetens för, är den matchade förvärvsgraden inom utbildningsgruppen låg. Datamaterialet är hämtat från Statistiska centralbyrån (SCB) och studeras genom en multipel linjär regressionsanalys. Både kvinnor och män med universitets-/högskoleutbildning påverkar den matchade förvärvsgraden mer jämförelsevis med gymnasial utbildning. Resultatet visar även att om andelen kvinnor i utbildningsgruppen ökar påverkas andelen anställda med matchning positivt för kvinnor och negativt för män, det omvända sambandet gäller också, den matchade förvärvsgraden för män ökar när andelen män i utbildningsgruppen ökar. Detta visar att könsdiskriminering råder på arbetsmarknaden. / This study aims at examining the matched employment rate for women and men, in Dalarna and Sweden, as well as explaining possible differences. If a group of individuals within a education group with a graduate degree are employed in a different field of employment than the education provided competence (than the education is meant for), the matched employment rate within the education group is low. The data is obtained from Statistiska centralbyrån (SCB) and is studied through a multiple linear regression analysis. Both women and men with university/college education affect the matched degree of employment more comparatively with upper secondary education. The result also shows that if the proportion of women in the education group increases, the proportion of employees with matching gives positive results for women and negative for men; the reverse relationship also applies; the matched male employment rate increases as the proportion of men in the education group increases. This shows that gender discrimination prevails in the Swedish labor market.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:du-26333
Date January 2017
CreatorsMaria, Ingels Lindqvist, Josephine, Stengård
PublisherHögskolan Dalarna, Nationalekonomi, Högskolan Dalarna, Nationalekonomi
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0024 seconds