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Memórias, desafios e experiências de um professor: a linguagem teatral como um caminho para o ensino/aprendizagem em arte

Este estudo trata de uma autorreflexão sobre aspectos de minha vida, que vão desde os
primeiros contatos com a arte até as afetações desta relação em minha prática docente,
focando o teatro como linguagem privilegiada. Os desafios que travo em minha rotina como
professor de Arte na educação básica e os caminhos trilhados como possíveis formas de
transpor esses obstáculos também ocupam espaço significante nesta pesquisa. Para tanto, o
embasamento teórico se deu através de autores e assuntos relacionados à educação, arte, teatro
e experiências docentes. Também utilizo, para justificar o formato narrativo deste trabalho,
autores que abordam em suas pesquisas as escritas autobiográficas e narrativas em torno do
professor. Quanto à metodologia, por razão do caráter subjetivo dos aspectos investigados, a
coleta e a análise dos dados se deram nos princípios da pesquisa qualitativa. Os dados foram
analisados através de resgates memoriais, da experiência acadêmica e profissional e das
relações que fiz junto aos referenciais bibliográficos. / Este estudio trata de una autoreflexión sobre los aspectos de mi vida, que van desde los
primeros contactos con el arte hasta las afectaciones de este enlace en mi práctica docente,
centrándose en el teatro como lenguaje privilegiado. Los desafíos con que lucho en mi rutina
como profesor de arte en la educación básica y los caminos como posibles formas de superar
estos obstáculos también ocupan un espacio importante en esta investigación. Por lo tanto, la
base teórica está dada por autores y temas relacionados con la educación, el arte, el teatro, la
enseñanza de las experiencias. También utilizo, para justificar el formato narrativo de este
trabajo, los autores que abordan en sus investigaciones las escritas autobiográficas y
narrativas sobre los maestros. En cuanto a la metodología, en razón del carácter subjetivo de
los aspectos investigados, la recolección y la análisis de datos se da en los principios de la
investigación cualitativa. Los datos fueron analizados a través de memoriales reembolsos, de
experiencia académica y profesional y de las relaciones que he hecho con las referencias
bibliográficas. / Dissertação (Mestrado)

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/urn:repox.ist.utl.pt:RI_UFU:oai:repositorio.ufu.br:123456789/17892
Date08 October 2016
CreatorsSantos, Willian Dias dos
ContributorsLeite, Vilma Campos dos Santos, Carneiro, Ana Maria Pacheco, Paula, Wellington Menegaz
PublisherUniversidade Federal de Uberlândia, Programa de Pós-graduação em Artes, Brasil
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFU, instname:Universidade Federal de Uberlândia, instacron:UFU
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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