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Grundbegriffe: Vergleich des aktuellen Erziehungs- und Bildungsbegriffs

Der Text beinhaltet die Erläuterung beider Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft. Allerdings geschieht dies nicht in Form einer starren Definition,
sondern soll durch Vorstellung verschiedener Sichtweisen ermöglicht werden.
Anschließend erfolgt ein zusammenfassender Vergleich beider Abstrakta, welche auch einen Ausblick auf weitere Entwicklungen eröffnet.

Identiferoai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa:de:qucosa:19000
Date04 November 2008
CreatorsEichler, Kristina
ContributorsTechnische Universität Chemnitz
Source SetsHochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden
LanguageGerman
Detected LanguageGerman
Typedoc-type:StudyThesis, info:eu-repo/semantics/StudyThesis, doc-type:Text
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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