Syftet med vårt arbete är att belysa hur pedagoger arbetar för att inkludera barn i behov av särskilt stöd i förskolan och i förskoleklassen. Studien belyser även frågan om vad som menas med inkludering och hur de själva ser på begreppet inkludering. Vidare belyser undersökningen vilket stöd våra respondenter får från huvudman i arbetet med att inkludera dessa barn i verksamheten. De frågeställningar vi har utgått från under arbetets gång är följande : • Hur arbetar pedagoger för att barn med särskilda behov ska inkluderas i verksamheten? • Vilket stöd blir pedagoger erbjudna från huvudman i arbetet med att inkludera barn i behov av särskilt stöd? • I vilken utsträckning uttrycker de olika yrkesprofessionerna att de arbetar för att barn med särskilda behov inkluderas alternativt exkluderas i den fria leken av de övriga barnen på förskolan. Vår studie har ägt rum på en förskola och i en förskoleklass. Tre förskollärare, en specialpedagog och en elevassistent har deltagit i undersökningen. Vi har använt oss av kvalitativa intervjuer som metod i vår undersökning. Undersökning visar att verksamheten ger barn i behov av särskilt stöd särlösningar istället för att anpassa undervisningen så att den även ska kunna passa alla barnen. Vidare visar vår undersökning att de flesta av pedagogerna upplever att de är maktlösa och att stödet från huvudman är bristfällig. Slutligen visar vår undersökning att pedagogerna menar att exkludering kan vara en följd av personalbrist och för stora barngrupper. Den tidigare forskningen påpekar vikten av att särlösningar för barn i behov av särskilt stöd endast ska ske i nödfall och då vara under en begränsad tid.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:du-27136 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Gottschalk, Therese, Melander, Camilla |
| Publisher | Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete, Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.3117 seconds