nÃo hà / O objetivo do trabalho foi avaliar a memÃria visuo-motora e visual de idosos tendo como parÃmetros norteadores a nÃo prÃtica de atividade fÃsica, a pratica de atividade fÃsica assistemÃtica (sem acompanhamento de profissional) e a prÃtica de atividade fÃsica sistematizada (com orientaÃÃo de um programa e acompanhamento profissional). Trabalhou-se com 260 idosos situados na faixa etÃria de 60 a 90 anos residentes no municÃpio de Canindà no estado do Cearà no ano de 2011. Com esses idosos foram formados trÃs grupos, o 1 constituÃdo por 100 sujeitos nÃo praticantes, o 2 com 100 sujeitos praticantes asssitemÃticos e o 3 com 60 sujeitos nÃo praticantes de atividade fÃsica denominado grupo experimental e que concordaram em participar de um programa de atividade fÃsica orientada e com supervisÃo profissional. Os sujeitos do grupo experimental participaram de um programa de atividade fÃsica de Janeiro a Julho de 2011, com freqÃÃncia semanal de trÃs dias. Antes do inÃcio da intervenÃÃo observou-se que os 100 sujeitos praticantes de atividade fÃsica do grupo assistemÃtico apresentavam desempenho estatisticamente superior para p<0,01 que os sujeitos dos outros dois grupos em relaÃÃo à memÃria visuo-motora e a memÃria visual. Os mesmos testes aplicados ao final do experimento indicaram que os sujeitos do grupo experimental apresentaram desenvolvimento significativamente maior (p<0,01) tanto nos testes de memÃria visuo-motora quanto no teste de memÃria visual em relaÃÃo à aplicaÃÃo inicial. O teste de memÃria visual aplicada ao final do experimento nos trÃs grupos indicou que em relaÃÃo a primeira aplicaÃÃo o grupo de nÃo praticantes e praticantes assistemÃticos nÃo apresentou diferenÃa estatisticamente significativa em relaÃÃo a aplicaÃÃo inicial. Por outro lado, a diferenÃa no desempenho nesse teste em relaÃÃo à aplicaÃÃo final e inicial foi estatisticamente (p<0,01) superior em relaÃÃo aos outros dois grupos. / The objective of this study was to evaluate the visual-motor memory and visual memory of elderly people having as guiding parameters the non-practicing of physical activity, the practicing of unsystematic physical activity (without a professional accompaniment) and the practicing of systematized physical activity (with an orientation program and a professional supervision). We have worked with 260 elderly people of the age group 60. 90 years who lives in Canindà in Cearà state in 2011. With them, three groups were formed, the first is consisted of 100 individuals who are non- practitioners, the second with 100 individuals unsystematic practitioners and the third with 60 individuals non-practitioners of physical activity called experimental group who agreed to participate in a program of oriented physical activity and with professional supervision. The individuals in the experimental group participated in a program of physical activity from January to July 2011 with three weekly days. Before starting the intervention it was observed that the 100 individual who practice physical activity of the unsystematic group presented a statistically superior development for p<0,01 than the individuals of the other two groups in relation to the visual-motor memory and the visual memory. The same tests applied to the end of the experiment indicated that the individuals of the experimental group presented a significant superior development (p<0,01) in both tests of visual- motor memory and visual memory in relation to the initial application. The tests of visual memory applied to the end of the experiment in the three groups indicated that in relation to the first application, the group of the non-practitioners and unsystematic practitioners do not presented a statistically significant difference in relation to the initial application. In the other side, the difference in the development in these tests in relation to the final and initial application was statistically (p<0,01) superior in relation to the other two groups.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:5269 |
| Date | 18 April 2012 |
| Creators | BasÃlio Rommel Almeida Fechine |
| Contributors | Nicolino Trompieri Filho, Adriana Eufrasio Braga, Ana Maria Fontenelle Catrib, Josà Arimatea Barros Bezerra, Ariza Maria Rocha |
| Publisher | Universidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em EducaÃÃo, UFC, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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