This study aims to investigate how diagnosis as a social construction affectsrecognition of students from youth workers experiences. Youth workers assurveyors have been chosen because of their broad social network and the lack ofearlier studies concluding their experiences. The research question for this paperis: How does the diagnosis, as a social construction, affect the recognition ofstudents based on the experiences of youth workers? This study is based on aqualitative research method and in order to reach results we used a semi-structuredinterview. The theoretical framework that have been used in this study is KariIngstad’s theory regarding sickness as a social construction and Carl-GöranHeidegren’s theory regarding recognition. The results of this study indicate thatthere is a connection between diagnosis as a sickness and recognition of abehavior. Our conclusion is that the diagnoses does not work as a recognition ofhow a person really is but as a helping tool for recognition in social contexts. / Denna studie syftar till att undersöka hur diagnos som en social konstruktionpåverkar erkännandet av en elev utifrån fritidspedagogers erfarenhet.Fritidspedagoger som undersökningspersoner har valts i syfte om att de har ettbrett socialt nätverk och att få studier tar hänsyn till fritidspedagogers erfarenheter.Frågeställningen till detta arbete lyder: Hur fungerar diagnosen, som socialkonstruktion, för erkännandet av elever utifrån fritidspedagogers erfarenhet?Studien grundar sig i en kvalitativ undersökning och för att komma fram till ettresultat använde vi oss av en semistrukturerad intervju. De teoretiska perspektivsom används i denna studie är Kari Ingstads teori om sjukdom som en socialkonstruktion och Carl-Göran Heidegrens teori om erkännande. Studiens resultattyder på att det finns en växelverkan mellan diagnos som en sjukroll ocherkännande av ett beteende. Vår slutsats är att diagnosen inte leder till etterkännande för hur en elev är utan fungerar som ett hjälpmedel för erkännande isociala sammanhang.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:du-27995 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Szelag, Aleksandra, Mulder, Cornelia |
| Publisher | Högskolan Dalarna, Sociologi |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0016 seconds