Flerspråkiga elevers attityder till sitt modersmål

Description

<p>Syftet med denna studie är att undersöka flerspråkiga elevers attityd till sitt modersmål, samt se hur miljöfaktorer påverkar elevens attityd. Till denna studie används en kvalitativ metod som går in mer på djupet. Resultatet visar att den primära socialisationen har störst påverkan på elevens attityd och att den sekundära socialisationen även spelar en stor roll. De slutsatser vi kan dra är att ju säkrare man är i sin identitet, desto positivare blir den egna attityden.</p>

Links & Downloads

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-788

Tags

Attityder

flerspråkighet

indentitet och modersmål

Languages and linguistics

Språkvetenskap

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:mdh-788
Date	January 2008
Creators	Bahrami, Hanna, Parastar, Soma
Publisher	Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication, Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, text
Relation	LÄRARUTBILDNINGEN, ;