Syftet med detta arbete är att ta reda på om läxor ger fördjupad kunskap inom ett ämne.Vidare vill vi veta vad syftet med läxor är. Vi har genomfört femton intervjuer, jämtfördelade mellan lärare, elever och föräldrar. Resultatet pekar på att läxor behövs, men atteleverna vill ha en annan typ av hemuppgifter än de i nuläget har. Vi genomförde ävenmindre studie på sex av våra egna barn för att få veta hur mycket tid de trodde sig läggapå sina läxor och hur lång tid de i verkligheten ägnade åt läxläsning. Vår slutsats är attom läxor ges, ska de vara väl genomtänkta och att det kan skapas utrymme för att göraläxorna under skoldagen.Nyckelord: läxor, kreativitet, individ, variation
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-30935 |
| Date | January 2005 |
| Creators | Jönsson, Maria, Bjällstål, Åsa |
| Publisher | Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), Malmö högskola/Lärarutbildningen |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0017 seconds