Att drabbas av en kronisk sjukdom som diabetes påverkar vardagen för resten av livet. Allt fler barn drabbas av diabetes och som lärare innebär det att chansen att få möta dessa barn i skolan ökar. För barn i skolåldern kan sjukdomen påverka skolarbetet. Syftet med denna rapport är att undersöka hur diabetes påverkar inlärningsförmågan, samt undersöka vad en lärare behöver förstå angående barn med diabetes. Genom att intervjua en flicka med diabetes på mellanstadiet, hennes föräldrar och klassföreståndare har jag fått en personlig bild av hur det är att leva med diabetes i praktiken. De kan alla vittna om hur diabetes påverkar förmågan att koncentrera sig och att lära. Intervjuer med två diabetessköterskor visar att svaren från de andra respondenterna delvis kan tas för allmänna bland barn med diabetes. Denna rapport visar att diabetes har inverkan på inlärningsförmågan. Högt, lågt och svängande blodsocker gör diabetikern trött och okoncentrerad. Det är diabetikern själv, med hjälp av föräldrar och sjukvård, som ansvarar för att sjukdomen sköts på ett bra sätt. För läraren gäller det att ha en god förståelse för diabetessjukdomens påverkan på skolarbetet. / To suffer from a chronic disease such as diabetes affects everyday life for the rest of life. More and more children suffer from diabetes and the chances for teachers to meet one of these children in school are increasing. A child’s ability to perform at school can be affected by this disease. The purpose of this report is to investigate how diabetes affects the ability to learn and what a teacher must understand about children who have diabetes. I have learnt what it’s like to live with diabetes by interviewing a girl in middle school, her parents and her teacher. They can all testify about how diabetes affects the ability to focus and learn. Interviews with two nurses confirm that diabetes can have this effect on children. This report shows that diabetes affects the ability to learn. High, low and turning levels of blood sugar makes a diabetic tired and unfocused. The diabetic assisted by her parents and the medical treatment is responsible for handling the disease. The teacher however must understand how diabetes affects a child’s ability to perform at school.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kau-577 |
| Date | January 2007 |
| Creators | Johansson, Madelene |
| Publisher | Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0014 seconds