Studien behandlar föräldrars upplevelser och känslor i samband med inskolning i förskolan. Syftet med studien är att få en inblick i hur föräldrar upplever inskolningen. Jag anser att denna studie är viktig för att lyfta fram och beskriva några föräldrars upplevelser av inskolningen, för att på så vis ge en lite djupare förståelse av inskolningen utifrån ett antal föräldrars perspektiv.En kvalitativ intervjustudie genomfördes med fem föräldrar för att få en inblick i deras upplevelse av inskolningen. Det insamlade materialet analyserades med hjälp av anknytningsteorin och mer konstruktionistiskt orienterade teorier om känslor. Några av studiens centrala begrepp är anknytning, trygg bas, emotioner och känslor.Resultatet visade att de intervjuade föräldrarna upplevde oro och nervositet i samband med att deras barn skulle börja förskolan. Efter inskolningen uttryckte föräldrarna olika känslor men samtliga föräldrar tycker att det idag känns bra att lämna sina barn på förskolan.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-29135 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Simonsson, Emelie |
| Publisher | Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Malmö universitet/Lärande och samhälle |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0018 seconds