Obwohl Kinder- und Jugendbücher sowohl weltanschauliche als auch religiöse Inhalte und Normen widerspiegeln, sind sie von Seiten der (Religions-)Wissenschaft als Untersuchungsgegenstand bisher vernachlässigt worden. Während Theolog*innen, Literaturwissenschaftler*innen und Pädagog*innen mit Beginn des 21. Jahrhunderts allmählich damit begonnen haben, religionsaffine Kinder- und Jugendbücher auf ihre Aussagen zu Kategorien wie Geschlecht und Toleranz wie auch zu ihren Repräsentationen zu Religion(en) selbst zu untersuchen, sind religionswissenschaftliche Arbeiten zu dem Forschungsfeld weiterhin kaum vorhanden. Die vorliegende Publikation versteht sich als Beispiel für eine religionswissenschaftliche Herangehensweise an (neu-)heidnische Kinder- und Jugendliteratur. An dem Kinder- und Jugendbuch Die Geschichten von Yggdrasil. Das kleine Familienbuch der Nordischen Sagen von Luci van Org (2017) wird exemplarisch gezeigt , wie durch einen zweifachen methodischen Zugang aus Qualitativer Inhaltsanalyse und Narrativer Analyse die religiösen und weltanschaulichen Vor- und Darstellungen im Buch eruiert werden können.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa:de:qucosa:92525 |
| Date | 09 July 2024 |
| Creators | Eder, Jasmin |
| Contributors | Universität Leipzig |
| Source Sets | Hochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden |
| Language | German |
| Detected Language | German |
| Type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion, doc-type:masterThesis, info:eu-repo/semantics/masterThesis, doc-type:Text |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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