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Previous issue date: 2006-01-20 / This work consists of an inquiry on the memories of reading of aged people. It has for objective
to rescue the memories of reading of these people, through its verbal stories, method that in
allows them to bring to emerge the lived process already, using the chance to destroy the ready
images, instituted socially. With this study, we look for to answer to the following questions:
How was given the practice of the reading in the Maranhão, enters been born in the decades of
1920 the 1950? How was the relation of the people with the book? It had easiness of access to
the library? The reading materials were gotten through loan between familiar and friends, or
purchases? To rescue important points of the cultural history of the reading, we count on the
abomination of the studies of Bosi (1994); Certeau (1972); Chartier (1998;1996); Halbwachs
(1990); Le Goff (1994); Manguel (1997), among others that they had served for the theoretical
construction of this research. Thus, with this study, in the circumstances of the verbal stories,
we evidence that the historical process of the reading results of the register of the memory,
divulged in the social relations, through a constant exercise of the reading. In this perspective, it
is valid to say that if many people do not read, it is because it did not have in its memories the
register of the necessity of the reading for its own life. / Este trabalho consta de uma investigação sobre as memórias de leitura de pessoas idosas. Tem
por objetivo resgatar as memórias de leitura dessas pessoas, através dos seus relatos orais,
método que nos permite trazer à tona o processo já vivido, oportunizando a desconstrução de
imagens prontas, instituídas socialmente. Com este estudo, procuramos responder às seguintes
perguntas: Como se dava a prática da leitura no Maranhão, entre os nascidos nas décadas de
1920 a 1950? Como era a relação das pessoas com o livro? Havia facilidade de acesso à
biblioteca? Os materiais de leitura eram obtidos através de empréstimo entre amigos e
familiares, ou compras? Para resgatar pontos marcantes da história cultural da leitura, contamos
com a abonação dos estudos de Bosi (1994); Certeau (1972); Chartier (1998;1996); Halbwachs
(1990); Le Goff (1994); Manguel (1997), entre outros que serviram para a construção teórica
desta pesquisa. Assim, com este estudo, nas circunstâncias dos relatos orais, constatamos que o
processo histórico da leitura resulta do registro da memória, divulgado nas relações sociais,
através de um constante exercício da leitura. Nessa perspectiva, é válido dizer que se muitas
pessoas não lêem, é porque não houve, em suas memórias, o registro da necessidade da leitura
para a sua própria vida.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2:tede/272 |
| Date | 20 January 2006 |
| Creators | Vetter, Silvana Maria de Jesus |
| Contributors | Motta, Diomar das Graças |
| Publisher | Universidade Federal do Maranhão, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSO, UFMA, BR, Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMA, instname:Universidade Federal do Maranhão, instacron:UFMA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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