Return to search

Foto-matematik : Ett försök till deliberativa samtal i matematik för ett ökat elevintresse kring problemlösande undervisning. / Photo-Mathematical Learning : An attemt making use of deliberativ democrativ conversations in mathematic to recive an increased inerested pupilparty around problemsolving teaching.

Jag har undersökt ifall det är möjligt att väcka ett ökat elevintressse för skolans matematikundervisning under deliberativa klassrumssamtal med en metod som jag själv utvecklat, foto-matematik. Foto-matematik är även ett försök att väcka lärarens, i detta fall pedagogens, intresse att vilja använda sig av denna metod i sin skolundervisning. Det visar sig att genom denna metod ges eleven ett mera aktivt och lustfyllt lärande, samtidigt som lärarnas förståelse för elevens resonerande, svårigheter och problemlösande kring matematiken ökar genom positiva överraskningar i klassrummen. Även matematiksvaga och/eller passiva elever i klassen visar på ett starkt engagemang och vilja.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:vxu-1411
Date January 2007
CreatorsLancelot Sjövall, David
PublisherVäxjö universitet, Institutionen för pedagogik
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
RelationRapporter från MSI, 1650-2647 ; 1650-2647

Page generated in 0.0021 seconds