Sammanfattning Bakgrund: Kunskap om konst och estetik inom vården kan användas i sjuksköterskans omvårdnadsarbete för att främja hälsa och välbefinnande. Musik som komplementär behandlingsmetod har använts länge inom omvårdnad, men det finns en kunskapslucka om dess praktiska applicering i sjukvården. Det behövs kunskap kring musik samt ett holistiskt estetiskt förhållningssätt hos sjuksköterskan för att implementera musik i det dagliga vårdarbetet. Syfte: Studiens syfte var att beskriva hur musik kan användas av sjuksköterskor som komplementär behandling till patienter i hälso- och sjukvård. Metod: En beskrivande litteraturstudie innehållande tretton artiklar framsökta från databaserna PubMed, CINAHL och PsycINFO. Huvudresultat: Resultatet visade att musik som intervention kunde tillämpas för att lindra smärta och ångest. Vidare kunde musik även förbättra patienters sinnesstämning, lindra depression och förbättra sociala relationer, få patienter att uttrycka sig på nya sätt och stärka deras självkänsla. Resultatet visade även att musik kunde lindra symtom vid vissa sjukdomar och procedurer. Symtom som musik kunde lindra var trötthet, slöhet, illamående, andnöd, klåda och kramper. Musik hade också positiva effekter på aptit, användning av ansiktsuttryck samt vokalisering. Slutsats: Denna studie kan tillföra kunskap om musikens positiva hälsoeffekter när det kommer till att lindra smärta och ångest samt förbättra patienters sinnesstämning. Den kan också visa hur musik kan implementeras av sjuksköterskor och vårdpersonal på olika sätt i sjukvården. Musik kan vara ett hjälpmedel för sjuksköterskan i att skapa en estetiskt tilltalande vårdmiljö med ett helhetsperspektiv på patienten. Fortsatt forskning kring musik som komplementär metod är viktigt för att utveckla samt finna nya användningsområden där musik kan tillämpas inom omvårdnadsfältet. / Abstract Background: Knowledge of art and aesthetics in healthcare can be used in nursing care to promote health and well-being. Music as a complementary treatment method has been used for a long time in nursing, but there is a knowledge gap about its practical application in healthcare settings. Knowledge about music and a holistic aesthetic approach by the nurse are important factors to implement music in the daily care work. Aim: The aim of this study was to describe how music can be utilized by nurses as a complementary treatment in a healthcare setting. Method: A literature study containing thirteen scientific articles found and retrieved from PubMed, CINAHL and PsycINFO. Findings: The result revealed that music as an intervention was able to relieve pain and anxiety. In addition, music could improve patients’ mood, relieve depression, improve social relationships, strengthen their self-esteem. The result also showed that music could relieve symptoms from certain diseases and procedures. Symptoms that music were found to alleviate were fatigue, lethargy, nausea, shortness of breath, itching and cramps. Music also had positive effects such as increased appetite, use of facial expressions and vocalization. Conclusion: This study can provide further knowledge about the positive health effects of music when it comes to relieving pain and anxiety, as well as improving patients' mood. Further, the study can also show how music can be implemented in different ways by nurses and healthcare staff. Music can be an aid for the nurse in creating an aesthetically pleasing care environment with a holistic focus on the patient. Continued research about music as a complementary method in nursing is important for developing and finding new uses for music in the nursing field.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hig-29493 |
| Date | January 2019 |
| Creators | Lindström, Fredric, Kutlu, Hava |
| Publisher | Högskolan i Gävle, Avdelningen för hälso- och vårdvetenskap, Högskolan i Gävle, Avdelningen för hälso- och vårdvetenskap |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0173 seconds