Bakgrund: mellan 4000-5000 nya sjuksköterskor utexamineras varje år från svenska universitet och högskolor. För att arbeta kliniskt som sjuksköterska krävs det att man erhållit en yrkeslegitimation. Sjuksköterskans huvudområde är omvårdnad, och yrkesutövandet ska grunda sig i ett vetenskapligt och etiskt förhållningssätt där omvårdnaden ges utifrån evidensbaserade metoder. Syfte: att beskriva nyutexaminerade sjuksköterskors upplevelser av det första året som yrkesverksam sjuksköterska. Metod: denna studie genomfördes som en litteraturstudie. 12 artiklar söktes fram med hjälp av relevanta sökord och begränsningar genom databassökning i MedLine via PubMed. Huvudresultat: 4 teman identifierades – upplevelsen av transitionen, upplevelsen av stöd, upplevelsen av självförtroende och upplevelsen av stress. De nyutexaminerade sjuksköterskorna upplevde det första yrkesverksamma året som stressfyllt och att ansvaret var överväldigande. Bristande självförtroende var vanligt under det första året och bottnade sig bland annat i en rädsla över att göra misstag. Stöd och feedback från en mentor eller andra kollegor upplevdes förbättra upplevelsen och minska stress. Slutsats: nyutexaminerade sjuksköterskors upplevelser av det första verksamma året präglades av stress, bristande självförtroende samt upplevelsen av ett överväldigande ansvar. Vidare upplevde de brister i sina teoretiska och praktiska kunskaper. Feedback samt stöd från kollegor och mentorer uppskattades. En ökad insikt i dessa upplevelser kan vara till nytta för att kunna identifiera behov av stödjande insatser under transitionstiden. Nyckelord: nyutexaminerad, sjuksköterskor, upplevelser / Background: between 4000-5000 new nurses graduate every year from Swedish universities and colleges. To work clinically as a nurse, it is required that you have obtained a professional nurse licence. The nurse's area of expertise is nursing, and the practice of the profession is based on a scientific and ethical approach where nursing is given on the basis of evidence-based methods. Aim: to describe newly graduated nurses’ experiences of their first year of practice. Methods: this study was conducted as a literature study. 12 articles were found using relevant keywords and restrictions through a database search in MedLine via PubMed. Main results: 4 themes were identified - the experience of the transition, the experience of support, the experience of self-confidence and the experience of stress. The newly graduated nurses experienced the first year as stressful and they stated that the responsibility was overwhelming. Lack of self-confidence was common during the first year and was among other things based on a fear of making mistakes. Support and feedback from a mentor or other colleagues was reported to improve the experience and reduce stress. Conclusion: newly graduated nurses' experiences of their first working year were characterized by stress, lack of self-confidence and the experience of having greater responsibility. Furthermore, they experienced lack of theoretical and practical knowledge. Feedback and support from colleagues and mentors were appreciated. An increased insight into these experiences can be useful to identify the need for supportive efforts during the transition period. Keywords: experiences, new graduate, nurses
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hig-34296 |
| Date | January 2020 |
| Creators | Gyllner, Mikael, Fonteles, Linnea |
| Publisher | Högskolan i Gävle, Avdelningen för vårdvetenskap, Högskolan i Gävle, Avdelningen för vårdvetenskap |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | English |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0048 seconds