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Previous issue date: 2014-06-24 / This research examines the implementation of the Programme PRONATEC / Brazil
Without Poverty through a case study with the Municipal Social Justice and Safety in
Pelotas (SMJSS). Its analysis reference issues relating to public and private education.
Discusses the participation of the S system (SENAI, Senac And SEST/SENAT) and
South of Rio Grande Federal Institute of Education, Science and Technology in
PRONATEC/Brazil Without Poverty. It has the following objectives: make a
contextualization of Educational Policies in Brazil after the nineties (90s), and vocational
education reforms in the period; Discuss the relationship in public and private education;
Investigate the implementation strategies PRONATEC/Brazil Without Poverty by the
applicant SMJSS in Pelotas and identify the percentage of pre-registered interest in the
courses at the PRONATEC/BSM forming part of Income Transfer Programs of the
Federal Government in Pelotas. Displays a context of post 90s education policies,
identifying the reforms in the period. Investigates the strategies used by the
implementation of SMJSS PRONATEC/Brazil Without Misery in Pelotas. The research is
qualitative-quantitative nature, in that it explores, through two interviews - with the
management of the Secretariat and the interlocutor of PRONATEC / Brazil Without
Poverty - the dynamics used in the implementation. It uses questionnaires to identify the
profile of the public pre-registered in the courses at the PRONATEC / Brazil Without
Misery in Pelotas, rescuing the relationship with Brazil Without Poverty Program. Field
research was conducted from September to October 2013.'s Main findings indicate that
the system S has an important role to participate in PRONATEC/Brazil Without Misery in
Pelotas, reflecting a national panorama. Concludes that PRONATEC/Brazil Without
Misery policies result from the reforms that took place in professional education post 90s
and the influence of the guidelines of international organizations, particularly the World
Bank. Also concludes that the strategies of mobilization and deployment of
PRONATEC/Brazil Without Poverty by SMJSS in Pelotas, partially ensure that the target
audience priority belonging to the Single Registry for Social Programs of the Federal
Government (CadÚnico) and Income Transfer Programs, be benefited with the vacancies
in professional qualification courses
Public Policy Education; PRONATEC/Brazil Without Poverty; Public and Private; S. system / Esta pesquisa analisa a implementação do Programa PRONATEC/Brasil Sem
Miséria através de um estudo de caso junto à Secretaria Municipal de Justiça Social
e Segurança em Pelotas (SMJSS). Tem como referência de análise as questões
relativas ao público e privado em educação. Aborda a participação do Sistema S
(SENAI, SENAC E SEST/SENAT) e do Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia Sul-rio-grandense no PRONATEC/Brasil Sem Miséria. Têm como
objetivos: efetuar uma contextualização das Políticas Educacionais no Brasil pós
anos 90, e reformas da educação profissional ocorridas no período; Discutir a
relação público e privado em educação; Investigar as estratégias de implementação
do PRONATEC/Brasil Sem Miséria pela demandante SMJSS em Pelotas e
identificar o percentual dos interessados pré-matriculados nos cursos do
PRONATEC/BSM que fazem parte dos Programas de Transferência de Renda do
Governo Federal em Pelotas. Apresenta uma contextualização das políticas
educacionais pós anos 90, identificando as reformas ocorridas no período. Investiga
as estratégias utilizadas pela SMJSS na implementação do PRONATEC/Brasil Sem
Miséria em Pelotas. A pesquisa é de caráter quali-quantitativo, na medida em que
explora, por meio de duas entrevistas com a gestora da Secretaria e a
interlocutora do PRONATEC/Brasil Sem Miséria , a dinâmica utilizada na
implementação. Utiliza-se de questionários para identificar o perfil do público prématriculado
nos cursos do PRONATEC/Brasil Sem Miséria em Pelotas, resgatando a
relação com o Programa Brasil Sem Miséria. A pesquisa de campo foi realizada no
período de setembro a outubro de 2013. As principais constatações indicam que o
Sistema S possui um papel relevante de participação no PRONATEC/Brasil Sem
Miséria no município de Pelotas, refletindo um panorama nacional. Conclui que as
políticas do PRONATEC/Brasil Sem Miséria são decorrentes das reformas ocorridas
na educação profissional pós anos 90 e da influência das diretrizes de organismos
internacionais, em especial, do Banco Mundial. Conclui, ainda, que as estratégias de
mobilização e implementação do PRONATEC/Brasil Sem Miséria pela SMJSS em
Pelotas, garantem parcialmente que o público-alvo prioritário pertencente ao
Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico) e
Programas de Transferência de Renda, seja beneficiado com as vagas nos cursos
de qualificação profissional
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.ucpel.edu.br:tede/360 |
| Date | 24 June 2014 |
| Creators | Rocha, Marcio Machado |
| Contributors | Nogueira, Vera Maria Ribeiro, Cunha, Myriam Siqueira da |
| Publisher | Universidade Catolica de Pelotas, Mestrado em Política Social, Ucpel, BR, Social |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UCpel, instname:Universidade Católica de Pelotas, instacron:UCPEL |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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