Um estudo do processo de aprendizagem de conceitos de f?sica e qu?mica com uma turma de alfabetiza??o : uma unidade de aprendizagem focada no tema cores e vida

Description

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Previous issue date: 2011-03-14 / Este trabalho consistiu em uma investiga??o cujo objetivo foi o de compreender o processo de aprendizagem de conceitos de F?sica e Qu?mica em uma turma de alfabetiza??o, com o aux?lio de uma Unidade de Aprendizagem (UA) focada em cores e vida. Esta investiga??o tem como fundamenta??o te?rica a constru??o e reconstru??o de conceitos e os princ?pios do educar pela pesquisa. O trabalho se desenvolveu com base em uma abordagem qualitativa (natural?stica-construtiva) utilizando como m?todo o estudo de caso e a observa??o participante. Os dados foram coletados por meio de question?rios, para a identifica??o das ideias pr?vias e posteriores ao desenvolvimento da UA, que foram gr?ficos, desenhos e s?mbolos verbais. Al?m disso, no di?rio de campo foram registradas as observa??es da professora. Para a an?lise e interpreta??o dos dados resultantes dos question?rios e das observa??es da professora foi utilizada a metodologia An?lise Textual Discursiva. Este trabalho propiciou que as estrat?gias desenvolvidas na investiga??o resultassem em amplia??o do conhecimento na ?rea de educa??o cient?fica de crian?as em per?odo de alfabetiza??o, possibilitando uma melhor compreens?o sobre como ocorre a aprendizagem neste n?vel, com o uso de experimenta??o no contexto de uma Unidade de Aprendizagem

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1. KROTH, Luciane Schwendler. Um estudo do processo de aprendizagem de conceitos de f?sica e qu?mica com uma turma de alfabetiza??o : uma unidade de aprendizagem focada no tema cores e vida. 2011. 116 f. Disserta??o (Mestrado em Ci?ncias e Matem?tica) - Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2011.
2. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3409

Tags

EDUCA??OA

PRENDIZAGEM

CI?NCIAS - ENSINO

F?SICA - ENSINO

ALFABETIZA??O

CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2.pucrs.br:tede/3409
Date	14 March 2011
Creators	Kroth, Luciane Schwendler
Contributors	Rocha Filho, Jo?o Bernardes da
Publisher	Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica, PUCRS, BR, Faculdade de F?ca
Source Sets	IBICT Brazilian ETDs
Language	Portuguese
Detected Language	Portuguese
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Format	application/pdf
Source	reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS, instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, instacron:PUC_RS
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
Relation	3565627554998330423, 500, 600, 6574392640991280001