A presente pesquisa tem por objetivo compreender os processos de formação e
profissionalização no campo da cultura, em especial sobre as relações e interações com o
cenário social contemporâneo na organização e implantação de currículos de graduação em
produção cultural. Visto que os currículos dos cursos são (de)marcados pela constante
interação com o cenário social em que emerge uma nova perspectiva da cultura, interligada
com os processos de desenvolvimento econômico, político e social, delimitou-se o contexto
de atuação dos profissionais de produção cultural, observando o que é essencial na formação a
fim de estabelecer um perfil adequado para atuação no sistema de organização da cultura - um
perfil que valorize e desenvolva a autonomia dos sujeitos. Como estratégia de pesquisa, adotei
o estudo de caso (GIL, 2010) e a análise textual discursiva de Moraes e Galiazzi (2011), além
de acionar diferentes instrumentos de investigação (pesquisa documental, pesquisa
bibliográfica, contato telefônico, visitas, entrevistas) que serviram como base para a análise
das matrizes curriculares dos cursos de graduação. Os resultados apontaram que a sociedade
contemporânea exige outros modos de gerir a cultura e comunicá-la, utilizando-se das
indústrias audiovisuais e das redes digitais, expressos em diferentes perfis profissionais de
produtores culturais. Os profissionais devem ter um perfil multidisciplinar, capaz de trabalhar
com a incerteza, reposicionando-se no debate sobre a cultura, a alteridade, a identidade, a
cidadania, a diversidade e a interculturalidade. Ainda: a organização das matrizes curriculares
dos cursos é dinâmica, em constante revisão frente aos novos arranjos produtivos da cultura,
mantendo a característica multidisciplinar, resultante da complexificação do mercado cultural,
a fim de garantir a formação profissional que garanta o reconhecimento efetivo no campo de
trabalho. / 168 f.
Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:bibliodigital.unijui.edu.br:123456789/5010 |
Date | 08 May 2018 |
Creators | Terra, Elisa Lubeck |
Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
Language | Portuguese |
Detected Language | Portuguese |
Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
Format | application/pdf |
Source | reponame:Repositório Institucional da UNIJUI, instname:Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, instacron:UNIJUI |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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