This dissertation entitled School, Family and the Quilombola Community in the Affirmation
of the Ethic Identity of Black Children, carried out in the Quilombo community of Muquém,
in the State of Alagoas, had as a general objective to identify how the ethnic identity of Black
children is constructed and asserted in the interrelationship of school, family and of the
Quilombola community. The approach of the study was qualitative, having as a methodology
participant observation and informal interviews with eight children, their mothers, their
teacher, and Quilombolas of Muquém. We conducted an analysis of the discipline of
Palmarina Culture and of four activities administered in the classroom. In the analysis and
systematization of the data we were able to perceive how the facets of racism and its
reproduction in every social filed (family, school, community) challenges the positive identity
construction of Quilombo Black children in the researched community. / Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Alagoas / Esta dissertação intitulada Escola, família e comunidade quilombola na afirmação da
identidade étnica da criança negra , realizado na comunidade quilombola de Muquém, no
Estado de Alagoas, teve como objetivo geral identificar como se constrói e se afirma a
identidade étnica da criança negra na inter-relação escola, família e comunidade quilombola.
A abordagem foi qualitativa, tendo como metodologia a observação participante e
apresentamos como técnicas de coleta de dados: entrevistas não padronizadas com oito
crianças e suas mães, com a professora e quilombolas de Muquém; fizemos a análise da
disciplina Cultura Palmarina e de quatro atividades ministradas em sala de aula. Na análise e
sistematização dos dados podemos perceber como as facetas do racismo e sua reprodução em
todo âmbito social (família, escola, comunidade) dificulta a construção identitária positiva das
crianças negras quilombolas da comunidade pesquisada.
Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.repositorio.ufal.br:riufal/291 |
Date | 19 February 2008 |
Creators | Santos, Ana Cristina Conceição |
Contributors | Santana, Moisés de Melo, SANTANA, M. M., Silva, Ana Celia da, SILVA, A. C. da, Madeira, Maria das Graças de Loiola, MADEIRA, M. G. L., Borba, Sergio da Costa, BORBA, S. C. |
Publisher | Universidade Federal de Alagoas, BR, Educação brasileira, Programa de Pós-Graduação em Educação, UFAL |
Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
Language | Portuguese |
Detected Language | Portuguese |
Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Format | application/pdf |
Source | reponame:Repositório Institucional da UFAL, instname:Universidade Federal de Alagoas, instacron:UFAL |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Relation | bitstream:http://www.repositorio.ufal.br:8080/bitstream/riufal/291/1/Dissertacao_AnaCristinaConceicaoSantos_2008.pdf, bitstream:http://www.repositorio.ufal.br:8080/bitstream/riufal/291/2/Dissertacao_AnaCristinaConceicaoSantos_2008.pdf.txt |
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