Handreichung für Lehrer der Sekundarstufe II zur Einführung in das Wissenschaftliche Arbeiten (mit Materialien). Grundlage der Handreichung ist ein interdisziplinäres Projekt, das sich mit der Rezeption des Mittelalters in der Stadt Chemnitz auseinandergesetzt hat. In diesem Rahmen sind Komplexe Lernleistungen und Besondere Lernleistungen entstanden.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa:de:qucosa:20796 |
| Date | 14 November 2017 |
| Creators | Mierke, Gesine, Clauss, Martin, Werner, Karen |
| Contributors | Technische Universität Chemnitz, Philosophische Fakultät, Professur Literatur- und Sprachgeschichte des Mittelalters und der Frühen Neuzeit, Technische Universität Chemnitz, Philosophische Fakultät, Professur Europa im Mittelalter und in der Frühen Neuzeit, Technische Universität Chemnitz, Zentrum für Lehrerbildung, Professur Schulpädagogik der Primarstufe |
| Publisher | Universitätsverlag der Technischen Universität Chemnitz |
| Source Sets | Hochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden |
| Language | German |
| Detected Language | German |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, doc-type:book, info:eu-repo/semantics/book, doc-type:Text |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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