Forschendes Lehren und Lernen gestalten: ein standortübergreifendes Projektseminar zu "Rechtsextremismus und Zivilgesellschaft"

Description

Wie kann "Forschendes Lernen" noch besser in die politikwissenschaftliche Lehre integriert werden? Dieser Frage gingen sechs Lehrende an den sächsischen Universitäten Dresden, Leipzig und Chemnitz im Wintersemester 2015/2016 mit einem gemeinsam
entworfenen Projektseminar unter dem Titel "Rechtsextremismus und Zivilgesellschaft" nach. Im Interview berichten die Beteiligten von ihren Konzeptionen und deren Umsetzung.

Links & Downloads

1. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-212977
2. urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-212977
3. http://www.qucosa.de/fileadmin/data/qucosa/documents/21297/Schulze%20Wessel_Forschendes%20Lehren.pdf

Tags

Forschendes Lernen

Politikwissenschaft

Rechtsextremismus und Zivilgesellschaft

explorative learning

political science

right-wing extremism and civil society

ddc:370

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa.de:bsz:15-qucosa-212977
Date	02 November 2016
Creators	Schulze Wessel, Julia, Behrens, Rico, Pates, Rebecca, Schmidt, Daniel, Thümmler, Ellen, Schale, Frank
Contributors	Universität Leipzig, Hochschuldidaktisches Zentrum Sachsen (HDS), Universität Leipzig, Hochschuldidaktisches Zentrum Sachsen (HDS)
Publisher	Universitätsbibliothek Leipzig
Source Sets	Hochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden
Language	deu
Detected Language	German
Type	doc-type:article
Format	application/pdf
Source	HDS.Journal - Perspektiven guter Lehre, 2016/2, S. 33-39