Vad är god fysikundervisning? : Studie av några lärarstudenters uppfattning med Repertory Grid Technique

Description

I studien har en relativt ovanlig intervjumetod, Repertory Grid Technology använts för att ge några blivande fysiklärares syn på god fysikundervisning. Metoden inspirerar till användning i många andra sammanhang. Resultaten visar att god fysikundervisning bland annat uppfattas som krävande för läraren.

Links & Downloads

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-6208

Tags

Repertory Grid Technology

kognitiva matriser

fysik

undervisning

Kelly

personal constructs

Education

Pedagogik

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:liu-6208
Date	January 2005
Creators	Andersson, Sven
Publisher	Linköpings universitet, Institutionen för fysik, kemi och biologi, Institutionen för utbildningsvetenskap
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess