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A fala para si no adulto em atividades de construção do conhecimento

140 f. / Submitted by PPGE PPGE (pgedu@ufba.br) on 2013-09-24T17:01:09Z
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Previous issue date: 2011 / CNPq / A presente tese teve como principal objetivo analisar a fala para si no adulto durante atividade de produção do conhecimento. Para isso, foi realizado um estudo de caso em um grupo de pesquisa, onde foram feitas observações, análise das produções em andamento e entrevistas com parte dos envolvidos. Os principais autores utilizados para auxiliar na fundamentação e análise dos resultados foram Maturana, Varela, Kastrup e Vygotsky. Os resultados demonstraram que existiu forte relação e freqüente presença de afetos na fala para si; a fala para si apareceu como um gatilho para ação nem sempre bem sucedido; a fala para si nunca apareceu desvinculada de algum suporte (gravador, espelho, computador, livro, caderno); costumou estar presente quando o sujeito estava centrado em uma única atividade e tendeu a desaparecer quando essa atividade ia formando redes de ações, suportes, documentos e programas; existiu relação entre fala para si, atenção, flexibilidade na ação e invenção; não houve necessidade de recursos extras para manter a atenção quando o individuo inventava e/ou tinha redes firmadas entre atividades, ações, suportes, programas e documentos. / Salvador

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/13047
Date January 2011
CreatorsPinho, Lidia Maria de Menezes
ContributorsBurnham, Teresinha Fróes
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcehttp://www.pgedu.faced.ufba.br/, reponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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