Darbe analizuojamos skurdžiai gyvenančios šeimos vaikų socialinės atskirties įveikimo galimybės specialiojoje mokykloje. Tyrimo rezultatai atskleidžia, kad skurdžiai gyvenančios šeimos vaikai, besimokantys specialiojoje mokykloje, yra veiksmingiau įgalinami įveikti socialinę atskirtį lyginant su tos pačios šeimos vaikais, kurie mokosi įprastoje pagrindinėje mokykloje. Tyrimo tipas – kokybinis, dalyvių atranka – kriterinė, tyrimo lauką sudarė šeima, specialioji mokykla, kaimo bendruomenė.
Duomenys buvo renkami pusiau struktūruoto interviu, standartizuoto interviu paauglių problemoms įvertinti, stebėjimo ir dokumentų analizės metodais.
Gauti tyrimo duomenys rodo, kad skurdžiai gyvenančios šeimos vaikai gali paveldėti tėvų gyvensenos bruožus – nedalyvavimą ugdymo veikloje ir integracijos stoką, žemą motyvaciją, neišmoksta naudotis daiktais, pinigais, planuoti laiką ir veiksmus, neišmoksta taupumo, jiems charakteringa yra ankstyva seksualinio gyvenimo pradžia, jie išgyvena stiprų marginalumo jausmą, neapsaugotumą, priklausomumą ir nevisavertiškumą. Atėję mokytis į įprastą kaimo pagrindinę mokyklą priklausantys skurdo kultūrai vaikai ir mokytojai tarpusavyje nesusikalba, juos diskriminuoja suaugusieji ir bendraamžiai dėl neturto ir „nesuprantamo“ elgesio, dėl išgyvenamų stiprių marginalumo jausmų, neapsaugotumo, priklausomumo ir nevisavertiškumo emocinės būsenos šie vaikai sunkiai adaptuojasi mokykloje. Dėl būdingo skurdui gyvenimo nuolatinėje streso situacijoje tokių vaikų... [toliau žr. visą tekstą] / This research work analyse the possibilities in school for children with special needs to defeat social exclusion of children living with family in Poverty. Results of research establish that children living with family in Poverty and go to in school for children with special needs are more effective enable to overcome social exclusion as compared to children of this family who go to simple secondary school. Results of research also establish children living with family in Poverty are heritors of the poor life some characteristics.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2011~D_20110617_154029-31454 |
| Date | 17 June 2011 |
| Creators | Ladavičius, Vidmantas |
| Contributors | Večkienė, Nijolė, Zuzevičiūtė, Daiva, Vytautas Magnus University |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Vytautas Magnus University |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | Unknown |
| Type | Master thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2011~D_20110617_154029-31454 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.0021 seconds