Syftet med denna studie var att undersöka en potentiell koppling mellan estetik och specialpedagogik, samt specialpedagogikens möjliga beroende av det sociala samspel estetiken utgör. För att få en djupare förståelse för vårt valda syfte valde vi att utföra intervjuer i olika verksamheter där intervjufrågorna var utformade ur ett sociokulturellt perspektiv med fokus på estetik, specialpedagogik och det sociala samspelet. Studien grundar sig på en forskning av kvalitativ karaktär med abduktion som slutledningsprocess då vår litterära genomgång visade att det fanns behov av forskning i ämnet. Behovet av forskning inom ämnet ledde även till ett medvetet val som innebar att vi slöt oss till de hypoteser som under studien skapades och blev styrkta. Det största och viktigaste resultatet som framtogs i studien var att kopplingen blev funnen, men dock på olikartade vis, där den mest signifikanta slutsatsen som vi drog är att specialpedagogiken är beroende av estetik, men, som nämnts tidigare, på olika vis. Under studiens gång synliggjordes även vikten av det sociala samspelet inom de ovanstående begreppen, samt vikten av respondenternas perspektiv och förhållningssätt.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:ltu-63303 |
| Date | January 2017 |
| Creators | Lundberg, Louice, Gärding, Victoria |
| Publisher | Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0017 seconds