Uppsatsen fokuserar på att undersöka språklig kommunikation i ett mångkulturellt och flerspråkigt sammanhang inom grundskolan och gymnasieskolan. Detta undersöks utifrån ett studie- och yrkesväglednings perspektiv. Syftet med undersökningen är att: Undersöka hur språklig kommunikation i studie- och yrkesvägledning med unga nyanlända migranter upplevs samt hanteras av studie- och yrkesvägledare. Frågeställningarna är: -Hur gestaltar sig erfarenheterna och upplevelserna av vägledningsarbete för och med unga nyanlända migranter? -Hur hanteras språklig kommunikation i en vägledning för och med unga nyanlända migranter? Undersökningen har teoretiska utgångspunkter i Peavys (2010) Sociodynamic counseling theory, a practical approach to meaning making. Sociodynamic counseling theory översätts till svenska med sociodynamisk vägledningsteori. Odén Berggrens (2018) Konstruktivistisk vägledning är ett annat använt teoretiskt perspektiv starkt förknippat med Peavy (Odén & Berggren 2018, s.192-193). A practical approach to meaning making översätts med ett praktiskt närmande till meningsskapande genom samkonstruktion och menas här uppnås genom ett skapande av ömsesidig eller gemensam förståelse i vägledningen. Peavy´s tankar och teoretiska idéer framkommer även i en artikel han författat tillsammans med Li; Social and cultural context of intercultural counseling. Peavy & Li (2003). Intercultural counseling översätts med mångkulturell vägledning. Empiri har samlats in genom kvalitativ undersökningsmetod i form av semistrukturerade intervjuer med sex yrkesverksamma studie-och yrkesvägledare. Huvudsakligt resultat av undersökningen är att informanterna upplevde den språkliga kommunikationen som utmanande. En stor utmaning menas vara att skapa gemensam förståelse i samtalen. Undersökningen belyser vikten av att detta uppmärksammas och att studie-och yrkesvägledare ökar sin förståelse för vägledning i ett mångkulturellt samtal och möte med unga nyanlända migranter. / <p>G</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-68533 |
| Date | January 2024 |
| Creators | Koca, Helena, Koca, Helena, Bernebring, Alexander |
| Publisher | Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0015 seconds