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Previous issue date: 2013-05-17 / What are the characteristics of the communication process that happen during dance workshops between teacher and students? How can those procedures generate process in such a way that everyone involved is able to be part of unique ways of expression? How can we stimulate body experiences through American tap dance techniques? Those are the questions that build this research. The principal objective was to think about how the creative and communication processes work together during the mediation of an expressive movement discovery. The mediations and creative and cognitive processes are based in communication theories. Some of the authors used are Flusser, Santaella and Viera. The bodymedia background by Katz and Greiner, and the mental imaged studies by Damásio improve the reference bases. The proposal is to think and converse with other procedures by Klaus Vianna who developed a body expression based method. The methodology includes bibliographical research; collect and organization of documents about the creation during the workshops (diaries, drawings and videos); procedures analysis through the process theory view and reflexive memorial about teaching activities. We hope this research, while we document workshops's creative process and organize those reflections about communication relations lived during this context, can contribute with the bodymedia studies / Quais
são
as
características
dos
processos
comunicacionais
que
ocorrem
nas
relações
professor-‐aluno
no
contexto
de
oficinas
livres
de
dança?
Como
estes
procedimentos
podem
gerar
processos
que
propiciem
o
desenvolvimento
de
caminhos
singulares
de
expressão
dos
participantes?
Como
estimular
experiências
com
o
próprio
corpo
através
da
técnica
do
sapateado
americano?
Estas
são
as
questões
que
movem
a
presente
pesquisa.
O
objetivo
principal
foi
refletir
como
os
processos
criativos
e
comunicacionais,
que
se
estabelecem
no
contexto
das
oficinas
de
dança,
atuam
na
mediação
da
descoberta
expressiva
do
movimento.
As
mediações
e
os
processos
criativos
e
cognitivos
foram
fundamentados
em
teorias
da
comunicação.
Os
autores
adotados
foram
Flusser,
Santaella
e
Vieira,
entre
outros.
O
conceito
de
corpomídia
de
Katz
e
Greiner,
e
os
estudos
sobre
imagem
mental
propostos
por
Damásio
complementam
a
base
de
referência.
A
proposta
envolveu
a
reflexão
e
o
diálogo
com
procedimentos
criados
por
Klauss
Vianna,
no
desenvolvimento
de
seu
método
de
expressão
pelo
movimento
corporal.
A
metodologia
compreendeu
a
pesquisa
bibliográfica;
coleta
e
organização
dos
documentos
referentes
aos
processos
de
criação
em
oficinas
(diários,
desenhos
e
vídeos);
análises
dos
procedimentos
à
luz
das
teorias
de
processos
(Salles)
e
memorial
reflexivo
das
atividades
docentes.
Espera-‐se
que
essa
pesquisa,
ao
documentar
processos
de
criação
de
oficinas
e
organizar
reflexões
sobre
as
relações
comunicacionais
vividas
nesses
contextos,
possa
contribuir
com
os
estudos
da
teoria
do
corpomídia
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/4516 |
| Date | 17 May 2013 |
| Creators | Rios, Carlos Eduardo Borrely |
| Contributors | Leão, Lucia Isaltina Clemente |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Comunicação e Semiótica, PUC-SP, BR, Comunicação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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