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Previous issue date: 2015-03-27 / CAPES / Esta pesquisa investigou, em uma perspectiva psicogenética, aspectos das trocas sociais de 14 crianças do sexo feminino diagnosticadas com Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH), sendo sete com idades entre 7 e 8 anos e sete com idades entre 10 e 11 anos, que são atendidas no Ambulatório de Pediatria do Hospital Universitário Cassiano Antônio Moraes. Os dados foram coletados por meio de dois instrumentos. O primeiro consistiu na leitura de duas pranchas, contendo, em cada uma, um recorte de uma história em quadrinhos infantil que apresenta situações de trocas sociais entre os personagens, seguida de uma entrevista com base no Método Clínico Piagetiano. O segundo foi a Prova Piagetiana de Conservação de Substância, que visou averiguar se a criança possui a capacidade de reversibilidade lógica, que, segundo Piaget, é necessária para que as trocas sociais sejam equilibradas. Os procedimentos foram gravados em áudio e vídeo e as informações coletadas foram posteriormente inseridas em protocolos. Os dados foram analisados de forma qualitativa, a partir de categorias pré-elaboradas baseadas nos conceitos piagetianos investigados. Os resultados apontaram que, independentemente da idade, a maioria das trocas sociais estabelecidas foram equilibradas. Entretanto, foi observada prevalência de trocas que indicam uma reciprocidade espontânea e não-normativa, característica do estádio de desenvolvimento anterior (pré-operatório) ao que as participantes deveriam estar (operatório-concreto). Em relação às trocas sociais desequilibradas, observou-se que, em quase todas, houve uma intensificação do sentimento de dívida exibido pelas participantes para com as pessoas com as quais elas interagem socialmente. Também foi observada contradição entre o que as participantes acham que o outro deveria fazer do que o que elas próprias fariam, de forma que quando falam diretamente de si, há, em geral, uma mudança de opinião em direção àquilo que é socialmente aceito. Além disso, a grande maioria das participantes, de ambas as faixas etárias, ainda não possuem a noção de reversibilidade lógica. Porém, à medida que as crianças aumentam de idade, foi observada uma evolução em direção à aquisição desta noção. Em suma, os resultados permitiram concluir que a maioria das participantes apresentaram trocas sociais equilibradas sem possuir a capacidade de reversibilidade lógica, e permitiram ainda hipotetizar que indivíduos que possuem a capacidade de reversibilidade lógica são necessariamente capazes de exprimir trocas sociais equilibradas, mas podem não manifestá-las em todas as situações.
Palavras-chave: Trocas Sociais. TDAH. Criança. Reversibilidade. Noção de Conservação. / This research investigated, in a psychogenetic perspective, the aspects of social exchange
from 14 female children diagnosed with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
(ADHD), seven children aged between 7 and 8 years and seven aged between 10 and 11
years, which are treated at Pediatric Clinic of University Hospital Cassiano Antônio
Moraes. Data were collected through two instruments. The first consisted in reading two
boards, containing each one a cutout of a comic story for children that presents situations
of social exchanges between the characters, followed by an interview based on Piaget’s
Clinical Method. The second instrument was the Piagetian Proof of Conservation of
Substance, which aimed to find out if the child has the ability to logical reversibility,
which, according to Piaget, is required for social exchanges balanced. The procedures
were recorded on audio and video and the information collected was later inserted into
protocols. Data were analyzed qualitatively, from pre-prepared categories based on
Piaget’s concepts. The results revealed that, regardless of age, most of the established
social exchanges were balanced. However, it was observed prevalence of exchanges that
indicate spontaneous and non-normative reciprocity, typical of the previous
developmental stage (preoperational) at that the participants should be (concrete
operational). Regarding the unbalanced social exchanges, it was observed that, in almost
all, there was an increased of debt feelings displayed by the participants to the people
with whom they interact socially. It was also observed contradiction between what the
participants think that other should do and what they themselves would do, so that when
they speak directly about themselves, there is, generally, a change of opinion towards
what is socially accepted. Moreover, the great majority of participants in both age groups
do not have yet the notion of logical reversibility. However, inasmuch as the children
grow old, it was observed an evolution towards the acquiring this notion. In short, the
results revealed that most of participants showed balanced social exchanges without
having the ability to logical reversibility, and allow hypothesize that individuals with the
ability to logical reversibility are necessarily able to express social balanced exchanges,
but not necessarily manifest them in all situations.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:dspace2.ufes.br:10/3114 |
| Date | 27 March 2015 |
| Creators | Bastos, Caroline Benezath Rodrigues |
| Contributors | Ferreira, Jane Tagarro Corrêa, Canal, Cláudia Patrocinio Pedroza, Corrêa, Mônica Cola Cariello Brotas, Queiroz, Sávio Silveira de |
| Publisher | Universidade Federal do Espírito Santo, Mestrado em Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, UFES, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | text |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFES, instname:Universidade Federal do Espírito Santo, instacron:UFES |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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