Žmogus auga formuojamas savo šeimos, socialinės aplinkos, visos visuomenės. Nuo to, kokią asmenybę išugdysime pirmaisiais vaiko gyvenimo metais, priklausys jo tolesnio gyvenimo kokybė.
Tyrimo objektas – ikimokyklinio ugdymo įstaigas lankančių vaikų ir jų tėvų savivertės ryšys.
Šio tyrimo tikslas – nustatyti tėvų ir vaikų savivertės ryšį, o pagrindiniai uždaviniai – ištirti ikimokyklinio ugdymo įstaigas lankančių vaikų savęs vertinimą įvairiais aspektais; ištirti tėvų savivertę ir jų požiūrį į savo vaikų savivertę; ištrti tėvų vertybines orientacijas; ištirti, kaip įvairūs vaikų savęs vertinimo aspektai atsispindi vaikų piešiniuose, jiems vaizduojant savo šeimas.
Tyrimo eigoje buvo tikrinamos trys hipotezės: 1) to paties amžiaus mergaičių ir berniukų savivertė yra vienoda; 2) šeimos sudėtis turi įtakos vaiko savivertei; 3) tėvų materialinė padėtis, išsilavinimas, vertybinės orientacijos turi įtakos vaiko savivertei.
Pirmajame darbo skyriuje analizuojami mokslinėje literatūroje aprašomi įvairūs požiūriai į šeimą, šeimos įtaka vaiko asmenybės formavimuisi, savivertės ir asmenybės apibrėžimai. Antrajame skyriuje aprašomas tėvų ir vaikų savivertės ryšio tyrimas. Tyrimas buvo atliktas pateikiant uždaro tipo anketas trijų Kauno vaikų darželių auklėtiniams ir jų tėveliams, o anketų atsakymai apdoroti naudojant statistinę tyrimo duomenų analizę. Tyrimo metu anketos buvo teikiamos taip, kad tėvai ir vaikai negalėtų sulyginti savo atsakymų. Be to, tyrime dalyvavę vaikai buvo prašomi... [toliau žr. visą tekstą] / A man grows formed by his family, social environment, all the society. On the personality which will be educated during the first year of a child’s life the quality of his future life will depend.
The object of investigation has been the self-evaluation tie of the children attending pre-school nurturing institutions and their parents. The aim of this investigation has been to establish the parent and children self-evaluation tie and the major aims have been to investigate the self evaluation of the children attending pre-school nurturing institutions in various aspects; to investigate parent self-evaluation and their attitude towards their children self-evaluation; to investigate the value orientations of the parents; to investigate how various aspects of self-evaluation of children are reflected in children drawings in which they depict their families.
During the investigation three hypotheses have been examined: 1) the self evaluation of the girls and boys of the same age is equal; 2) family composition has an influence on child self-evaluation; 3) parent material state, education, value orientations have influence on the child self-evaluation.
In the first chapter of the work various attitudes towards family, family influence on the formation of the child personality, definitions of self-evaluation and personality described in scientific literature have been analyzed.
In the second chapter the investigation of parent and children self-evaluation tie has been described. The... [to full text]
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080926_181101-66206 |
| Date | 26 September 2008 |
| Creators | Černiuvienė, Ingrida |
| Contributors | Gumuliauskienė, Aušrinė, Pocevičienė, Rasa, Zambacevičienė, Eugenija, Kiseliova, Danutė, Malinauskienė, Daiva, Beresnevičienė, Danguolė, Gerulaitis, Darius, Siauliai University |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Siauliai University |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | Unknown |
| Type | Master thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080926_181101-66206 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.002 seconds