Submitted by Cláudia Bueno (claudiamoura18@gmail.com) on 2015-11-12T18:37:25Z
No. of bitstreams: 2
Dissertação - Acácia Gonçalves Ferreira Leal - 2015.pdf: 866513 bytes, checksum: fee2ce01f3c685785faca3c701c1484c (MD5)
license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-11-13T10:35:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2
Dissertação - Acácia Gonçalves Ferreira Leal - 2015.pdf: 866513 bytes, checksum: fee2ce01f3c685785faca3c701c1484c (MD5)
license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-11-13T10:35:50Z (GMT). No. of bitstreams: 2
Dissertação - Acácia Gonçalves Ferreira Leal - 2015.pdf: 866513 bytes, checksum: fee2ce01f3c685785faca3c701c1484c (MD5)
license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)
Previous issue date: 2015-02-26 / Regular practice of regular exercise has been increasingly seen as an important tool for the prevention and treatment of chronic diseases related to sedentary lifestyle. In addition, regular physical exercise is an important tool for the improvement of physical fitness attributes such as strength, muscle endurance and power, cardiorespiratory endurance and others. Physical exercise effects, acute or chronic are investigated in exercise science. The exercise science is the science of the techniques and methods used in assessing the suitability and fitness of individuals and teams. Additionally, are the disciplines related to exercise science investigating the benefits of exercise. However, these goals are achieved only if the exercise is prescribed and well oriented. For this reason it is very important that the health professional has the right knowledge of the concepts and use of the disciplines related to exercise science. Goal:To assess the knowledge of disciplines related to exercise science in health care professionals. Methods: the evidence of health professionals were analyzed who participated in the qualifying process for entry into the Specialization Course in Exercise Physiology, Federal University of São Paulo conducted between 2004 and 2008. In total, the evidence of 300 physiotherapists were evaluated, 705 physical education teachers and 142 nutritionists. For the purposes of the study, questions were analyzed on maximal oxygen uptake ( O2 máx) (4 questions), assessment of physical fitness (3 questions), physical training (2 questions), bioenergy (1 questions) and exercise in special conditions (1 questions).Results:The results of this study reveal ignorance of health professionals about some concepts related to exercise science (eg.: maximal oxygen consumption).Conclusion: This scenario is worrisome because the benefits of regular exercise are achieved only if it is prescribed and well oriented.The results of this study reinforce the need for continuing education of health professionals in order to minimize the lack of knowledge on subjects related to exercise science and maximixar the service provided by these professionals.However, professionals reviewed here, have a good knowledge in matters related to assessment and physical fitness training. / A prática regular de exercício físico regular tem sido cada vez mais considerada uma ferramenta importante para a prevenção e o tratamento de doenças crônicas relacionadas ao sedentarismo. Adicionalmente, o exercício físico regular é uma ferramenta importante para o aprimoramento dos atributos da aptidão física, tais como, força, resistência e potência musculares, resistência cardiorespiratória e outros. Os efeitos do exercício físico, agudo ou crônico, são investigados pela ciência do exercício. A ciência do exercício é a ciência das técnicas e métodos usados na avaliação da aptidão e condicionamento físico de indivíduos e equipes. Adicionalmente, são as disciplinas relacionadas à ciência do exercício que investigam os benefícios do exercício físico. Entretanto, estes objetivos somente são atingidos se o exercício físico for bem prescrito e orientado. Por este motivo, é muito importante que o profissional da saúde tenha o correto conhecimento dos conceitos relacionadas à ciência do exercício. Objetivo: avaliar o conhecimento relacionado à ciência do exercício em profissionais da saúde. Métodos: Foram analisadas as provas de profissionais da saúde que participaram do processo classificatório para o ingresso no Curso de Especialização em Fisiologia do Exercício da Universidade Federal de São Paulo, realizados entre os anos de 2004 e 2008. No total, foram avaliadas as provas de 142 nutricionistas, 300 fisioterapeutas, 705 educadores físicos. Para os propósitos do estudo, foram analisadas questões sobre consumo máximo de oxigênio ( O2máx) (4 questões), avaliação da aptidão física (3 questões), treinamento físico (2 questões), bioenergética (1 questão) e exercício físico em condições especiais (1 questão). Resultados: Os resultados do presente estudo revelam desconhecimento dos profissionais da saúde sobre alguns conceitos relacionados à ciência do exercício (p.ex.: consumo máximo de oxigênio). Conclusão: Tal cenário é preocupante, pois os benefícios do exercício físico regular somente são atingidos se este for bem prescrito e orientado. Os resultados do presente estudo reforçam a necessidade de educação continuada de profissionais da saúde, a fim de minimizar a falta de conhecimento sobre disciplinas relacionadas à ciência do exercício e maximizar o serviço prestado por esses profissionais. Em contrapartida, os profissionais aqui analisados, apresentam um bom conhecimento nos assuntos relacionados à avaliação e ao treinamento da aptidão física.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/4892 |
| Date | 26 February 2015 |
| Creators | Leal, Acácia Gonçalves Ferreira |
| Contributors | Lira, Claudio Andre Barbosa de, Lira, Claudio Andre Barbosa de, Silva, Sérgio Gomes da, Santana, Marcos Gonçalves de |
| Publisher | Universidade Federal de Goiás, Programa de Pós-graduação em Ciências Aplicadas a Saúde (RJ), UFG, Brasil, Instituto de Ciências Biológicas - ICB (RG) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -891722852459007405, 600, 600, 600, -3872772117827373404, 8765449414823306929 |
Page generated in 0.0156 seconds