Bakgrund: Vård av personer med demenssjukdom kan ske i olika vårdmiljöer. Som sjuksköterska kommer många möten med personer med demenssjukdom att ske, oavsett arbetsplats. Sjuksköterskor ska kunna ta självständiga beslut som främjar patientens hälsa och lindrar lidande. Syfte: Beskriva sjuksköterskors upplevelser av att vårda personer med demenssjukdom. Metod: Litteraturstudie med beskrivande syntes. Resultat: Utifrån analysen framkommer två teman som innehåller två respektive tre subteman vardera. De teman och subteman som framkommer är följande: 1) Utmaningar inom professionen med subteman Att sakna förmåga och Att inte räcka till, 2) Att utföra personcentrerad vård med subteman Att se patienten som en egen individ, Att vara säker i vårdandet och Att skapa en relation med patienten. Slutsats: Grundutbildningen för sjuksköterskor innefattar otillräcklig kunskap för att på ett patientsäkert sätt kunna vårda patienter med demenssjukdom. Kontinuitet i vården bidrar till en mer individanpassad vård där patientens behov och problem blir sedda, vilket innebär att åtgärder kan vidtas i ett tidigare skede. Det innebär också att sjuksköterskorna kan vara mer säkra i utförandet av vården och på ett enklare sätt kunna följa patientens hälsoprocesser. / Background: Caring for people with dementia disease can be carried out in different care environments. Regardless of the nurses’ workplace, they will meet people with dementia disease. Nurses have responsibilities to make independent decisions that promotes the patients’ health and relieves their suffering. Aim: To describe nurses’ experiences of caring for people with dementia disease. Method: A literature study with descriptive synthesis. Results: Based on the analysis, two themes and five subthemes were emerged. The themes and subthemes are: 1) Challenges within the profession with the subthemes To lack ability and To not be enough, 2) To provide person centered care with the subthemes To see the patient as their own individual, To be confident in caring and To form a relationship with the patient. Conclusions: The basic education for nurses includes insufficient knowledge to be able to care for patients with dementia disease in a patient-safe way. Continuity in care contributes to a more individualized care where the patients’ needs and problems is seen, which means that the measures can be taken at an earlier stage. It also means that the nurses can be safe in the execution of the care and in a simpler way to follow the patient's health processes.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mdh-52995 |
| Date | January 2021 |
| Creators | Virtanen, Ellinor, Svensson, Linus |
| Publisher | Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd, Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0016 seconds