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Previous issue date: 2018-09-04 / A presente dissertação foi desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em
Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação
da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). O caso de
gestão estudado estabeleceu uma reflexão sobre as relações intercampi na
Universidade Federal de Juiz de Fora, verificando os impactos que a centralização
administrativa no campus sede causam ao campus de Governador Valadares. A partir
dessa situação na gestão da UFJF, surgiu a seguinte pergunta do presente estudo:
Oferecer maior descentralização administrativa ao campus Governador Valadares da
UFJF irá tornar os serviços mais ágeis, potencializando assim as relações
administrativas? Para responder a esta questão, a presente pesquisa foi realizada
com o objetivo geral de analisar as relações administrativas intercampi da
Universidade Federal de Juiz de Fora, comparando-as com outras instituições federais
de ensino superior, e propor melhorias ao processo de gestão. Já os objetivos
específicos são: descrever o processo de implantação do campus de Governador
Valadares da UFJF, identificando os principais desafios da gestão administrativa
intercampi; analisar o modelo de gestão administrativa intercampi de outras
instituições universitárias federais; analisar as normativas sobre descentralização de
acessos aos sistemas de gestão financeira e de pessoal da administração pública
federal; e, por fim, propor um Plano de Ação Educacional com o intuito de aprimorar
as relações administrativas intercampi e, consequentemente, a qualidade dos serviços
prestados à comunidade acadêmica. Os resultados da pesquisa demonstraram que o
modelo de gestão intercampi da Universidade Federal de Juiz de Fora não é muito
diferente de outras instituições, mas que existem outros modelos de gestão
administrativa que poderão trazer respostas mais ágeis para as demandas cotidianas
da instituição. A pesquisa bibliográfica foi baseada nos autores Bresser-Pereira
(2008), Moritz et al (2011), Beltrão (2002), Meireles (1998) e Sacramento (2015). / This dissertation was developed within the scope of the Professional Master in
Management and Evaluation of Education (PPGP) of the Center for Public Policies and
Education Evaluation of the Federal University of Juiz de Fora (CAEd / UFJF). The
management case studied established a reflection on the intercampi relations at the
Federal University of Juiz de Fora, verifying the impacts that administrative
centralization on the central campus cause to the Governador Valadares campus.
From this situation in the management of the UFJF, the following question emerged
from the present study: Does providing more administrative decentralization to the
Governador Valadares campus of the UFJF will make services more agile, thus
enhancing administrative relations? To answer this question, the present research was
carried out with the general objective of analyzing the intercampi administrative
relations of the Federal University of Juiz de Fora, comparing them with other federal
university institutions, and proposing improvements to the management process. The
specific objectives are: to describe the process of implantation of the Campus of
Governador Valadares of the UFJF, identifying the main challenges of the
administrative management intercampi; analyze the model of administrative
management intercampi of other federal university institutions; analyze the regulations
on decentralization of access to the financial management and human resources
systems of the federal public administration; and, finally, to propose an Educational
Action Plan with the purpose of improving the intercampi administrative relations and,
consequently, the quality of the services provided to the academic community. The
results of the research showed that the inter-campus management model of the
Federal University of Juiz de Fora is not very different from other institutions, but there
are other models of administrative management that may provide more agile
responses to the daily demands of the institution. The bibliographic research was
based on the authors Bresser-Pereira (2008), Moritz et al (2011), Beltrão (2002),
Meireles (1998) and Sacramento (2015).
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:hermes.cpd.ufjf.br:ufjf/7871 |
| Date | 04 September 2018 |
| Creators | Araújo, Renato Pereira |
| Contributors | David, Marcus Vinícius, Sanábio, Marcos Tanure, Domingues Junior, Paulo Lourenço |
| Publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Mestrado em Gestão e Avaliação em Educação Pública, UFJF, Brasil, Faculdade de Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFJF, instname:Universidade Federal de Juiz de Fora, instacron:UFJF |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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