På uppdrag av Vuxenutbildningsenheten i Jönköpings kommun har vi undersökt hur eleverna har hittat till sin vuxenutbildning och hur de upplevt marknadsföringen av vuxenutbildningar. Studien ska hjälpa Vuxenutbildningsenheten att bättre nå ut till presumtiva sökande och ge mer information om varför vuxna väljer att delta i vuxenutbildningar. Syftet med studien är att undersöka hur de nuvarande eleverna har hittat till sin vuxenutbildning och hur eleverna upplevde marknadsföringen av vuxenutbildningar i Jönköpings kommun innan de ansökte till sin utbildning. Studiens syfte och frågeställningar har undersökts med hjälp av en webbaserad enkät och med en fokusgrupp på fem elever från en yrkesutbildning. Webbenkäten skickades ut via lärplattformen till alla elever som läser en vuxenutbildning i Jönköpings kommun. För enkäten har plattformen Esmaker använts och fokusgruppen spelades in på en ljudfil. Resultat av studien visar att de två vanligaste sätten som eleverna har hittat till sin vuxenutbildning är antingen genom att de direkt har sökt på internet eller genom att de blivit rekommenderade av någon att söka till en vuxenutbildning. De tre vanligaste skälen som eleverna har angett till att de började studera är: de vill läsa vidare på högskola eller universitet, de lär sig svenska på SFI, och de vill byta jobb eller yrkesväxla. Slutsatsen är att eleverna som sett någon typ av marknadsföring har upplevt den positivt och verklighetsförankrat. / On behalf of the Adult Education Unit in Jönköping Municipality, we have investigated how pupils have found their adult education and how they experienced the marketing of adult education. The study will help the Adult Education Unit to better reach prospective applicants and provide more information about why adults choose to participate in adult education. The purpose of the study is to investigate how the current pupils have found their adult education and how the pupils experienced the marketing of adult education in the municipality of Jönköping, before they applied for their education. The purpose and questions of the study have been investigated with the help of a fully structured interview in the form of a web-based questionnaire and with a focus group of five pupils from a vocational education. The web survey was sent out via the learning platform to all pupils studying adult education in Jönköping municipality. For the survey, the Esmaker platform was used, and the focus group was recorded on an audio file. Results of the study show that the two most common ways that pupils have found their adult education are either by directly searching on the internet or by being recommended by someone to apply for adult education. The three biggest reasons given by the pupils for starting their studies are: they want to study further at college or university, they learn Swedish at SFI, and they want to change jobs or change careers. The conclusion is that the pupils who have seen some type of marketing have positive experiences and feel that the marketing has its roots in reality. / <p>Examen i vårdadministration, YH-utbildning: 20 Yh-poäng.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hj-61010 |
| Date | January 2023 |
| Creators | Nyqvist, Linnéa, Warin, Sandra |
| Publisher | Jönköping University, Internationella Handelshögskolan |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0023 seconds