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DissertacaoFabiano.pdf: 7605298 bytes, checksum: 89e8628a190bd9aae669b871a4d5100f (MD5) / O presente trabalho é fruto da necessidade de desenvolver metodologias para o estudo da Matemática que promova a formação de cidadãos independentes, capazes de
inovar e aprender continuamente. Sendo assim foi desenvolvida uma proposta pedagógica composta por atividades exploratória e investigativa que conduzem o aluno a construir seu conhecimento e o professor assumi assim o papel de condutor e facilitador desse processo. Devido ao grande número de aplicações relevante a vida contemporânea, foi selecionado o conteúdo de funções quadrática, focando em sua representação gráfica. As atividades propostas instiga os alunos a observar a parábola e a utilizar o software Geo
Gebra para explorar suas propriedades e investigar as relação entre sua representação gráfica com sua equação.
Propõe-se também a introdução do estudo das cônicas, dando enfase a parábola,
explorando sua propriedade refletora que justifica algumas de suas aplicações praticas.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/23388 |
| Date | 15 February 2017 |
| Creators | Reis, Fabiano Santana |
| Contributors | Yartey, Joseph Nee Anyah, Nee Anyah Yartey, Joseph, Silva, Rita Cássia de Jesus, Sousa Ribeiro, Simone |
| Publisher | Instituto de Matemática. Departamento de Matemática., Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, UFBA, brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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