Tese (doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2012 / Bibliografia: f. 182-192 / A pesquisa que aqui apresentamos investigou a gênese e a dinâmica do processo de escolarização da escola alemã, bem como seus fins e significados para o meio social dos teuto-brasileiros. Buscamos responder ao seguinte questionamento: como foi construída / The research presented here investigates the genesis and the dynamics of the education process from the German school and its purposes and meanings to the Teutonic-Brazilian social environment. We aim to answer the following question: how the legitimacy o
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:agregador.ibict.br.BDTD_PUC_PR:oai:www.biblioteca.pucpr.br/pergamum:perga-oai/301927 |
| Date | January 2012 |
| Creators | Wiederkehr, Alessandra Helena |
| Contributors | Boneti, Lindomar Wessler, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Programa de Pós-Graduação em Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese, por eng, Texto em português, com resumo em inglês |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR, instname:Pontifícia Universidade Católica do Paraná, instacron:PUC_PR |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | Disponível também em formato on-line |
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