O presente trabalho pretende analisar o perfil da Juventude Cristã Universitária Brasileira, visando destacar, na primeira parte, a partir de pesquisas atuais, os principais temas de interesse para tais jovens na contemporaneidade: universidade, trabalho, religiosidade, consumo e insegurança. Na segunda parte, propõe-se que uma leitura criteriosa da Bíblia pode servir para ajudar os jovens universitários a enfrentarem os desafios desses temas. Para isso, são apresentados alguns métodos de interpretação da Bíblia, tendo em vista que os mesmos são ferramentas valiosas para evitar distorções e reducionismos na leitura das Escrituras. Apresenta-se em seguida um breve resumo do método histórico-crítico e histórico-gramatical, da leitura sociológica, da leitura psicológica, do bibliodrama e da Lectio Divina, com o objetivo de demonstrar, em linhas gerais, os modelos de interpretação bíblica. Na terceira parte, um modelo de análise aplicada para os jovens é apresentado : uma perícope na I Carta aos Tessalonicenses, cuja autoria é atribuída a Paulo. O objetivo é fazer um exercício de interpretação, além de demonstrar a atualidade do pensamento paulino. Analisa-se também, na presente pesquisa, a maneira como o filósofo Martin Heidegger interpretou essa carta paulina. O intuito é estabelecer um diálogo entre o pensamento paulino e os desafios enfrentados pelos jovens cristãos universitários em nossos dias. / This work aims to analyze the profile of Brazilian Youth Christian University, aiming to highlight, in the first part, from current researches, the main topics of interest for such young people in contemporary society: university, job, religion, consumption and insecurity. In the second part, it is proposed that a careful reading of the Bible can help university students meet the challenges of these issues. Then, we present some methods of Bible interpretation, considering that they are valuable tools to avoid distortions or reductions of Scripture reading. After that, it presents a brief summary of the historical-critical method and historical-grammatical and sociological reading, psychological reading of bibliodrama and Lectio Divina, in order to demonstrate, in general, the models of biblical interpretation. In the third part, an youth applied analysis model is presented: one pericope in I Thessalonians, whose authorship is attributed to Paul. The goal is doing an exercise of interpretation, besides demonstrating the relevance of Pauline thoughts. Analyzes also, in this research also analyzes the way philosopher Martin Heidegger interpreted this Pauline letter. The object is to establish a dialogue between the Pauline thought and the challenges faced by University Young Christians nowadays.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:est.edu.br:451 |
| Date | 02 August 2013 |
| Creators | Joás de Souza Menezes |
| Contributors | Karin Hellen Kepler Wondracek, Remi Klein |
| Publisher | Faculdades EST, Programa de Teologia, EST, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do EST, instname:Faculdades EST, instacron:EST |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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