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Previous issue date: 2008-12-03 / It is about the analysis under the Circles of Dialogue being conceived as
strategies for integrator learning. The research brings the experience with
Dialogue and other playful and artistic activities for the integral formation of
students of Aldeia do Futuro. The Circles of Dialogue, as integrator learning
strategies, were observed under the perspective of promoting connections, with
oneself, with the others and the environment. The participants of the research
are teenagers, between 14 and 20 years, inhabitants of the quarter of
Americanópolis and region.
The theory was structured by studies on the complexity and the concepts
of integrator learning. In turn, agreeing with the process of learning construction
surrounding harmonic and healthy, where the spontaneous expression is
respected and the collective intelligence is stimulated / Trata-se da análise sob as Rodas de Diálogo serem concebidas enquanto
estratégias para uma aprendizagem integradora. A pesquisa traz a experiência
com Diálogo e outras atividades lúdicas e artísticas para a formação integral
dos alunos da Aldeia do Futuro. As Rodas de Diálogo, enquanto estratégias de
aprendizagem integradora, foram observadas sob perspectiva de promoverem
conexões, consigo mesmo, com os outros e com o meio. Os participantes da
pesquisa são jovens, de faixa etária entre 14 e 20 anos, moradores do bairro
de Americanópolis e região.
Todo o aporte teórico foi estruturado por estudos sobre a complexidade e
os conceitos de aprendizagem integradora. Por sua vez, compromissados com
o processo de construção ambientes de aprendizagem harmônicos e
saudáveis, onde o espontâneo expressar é reverenciado e a inteligência
coletiva é estimulada
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/10099 |
| Date | 03 December 2008 |
| Creators | Dojas, Júlia Bernardo |
| Contributors | Feldmann, Marina Graziela |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo, PUC-SP, BR, Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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