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Previous issue date: 2010-09-19 / This study, linked to the research line State and Education Policy the
Programa de Pós-Graduação em Educação da FE/UFG , aims to discuss the history of
education in Tocantins, Goias old north, through the study of schooling in the
municipality of Porto Nacional, and particularly the historical trajectory of Public
School . To this end, we sought to address the processes of formation and evolution of
educational institutions (MAGALHÃES, 1998, 1999, 2005) to contribute as a
foundation for the inflections in Public School. The research comprises a diverse corpus
of documents, mediated by oral history (THOMPSO, 1992), through individual and
collective memory (POLLAK, 1989, 1992, HALBWACHS, 2006). Through this study,
we realize that until the early 1940s, in the northern state of Goiás, Tocantins current,
and consequently, in Porto Nacional, there was a historical legacy of inadequate school
structure state and free to attend school population. In this context a network of
predominantly isolated primary schools and some secondary school classes loose. Thus,
it is observed that the State Gymnasium, secondary institution founded in 1945 in Porto
Nacional-TO collaborated decisively with the institutionalization of public secondary
education in Tocantins (northern Goiás). / O presente estudo, vinculado à linha de pesquisa Estado e Políticas Educacionais do
Programa de Pós-Graduação em Educação da FE/UFG, propõe discutir a história da
educação no Tocantins, antigo norte goiano, por meio do estudo da escolarização no
município de Porto Nacional e, particularmente, a trajetória histórica do Ginásio
Estadual. Para tanto, buscou-se a abordagem dos processos de formação e de evolução
das instituições educativas (MAGALHÃES, 1998, 1999, 2005) para contribuir como
alicerce para as inflexões no Ginásio Estadual. A pesquisa contou com um corpus
documental diversificado, mediado pela história oral (THOMPSON, 1992), por meio da
memória coletiva e individual (HALBWACHS, 2006, POLLAK, 1989, 1992). Por
meio deste estudo, percebe-se que até o início dos anos de 1940, na região norte do
estado de Goiás, atual Tocantins, e consequentemente, em Porto Nacional, existia uma
herança histórica de insuficiência de estrutura escolar estatal e gratuita para atender à
população escolar. Nesse contexto predominou uma rede de escolas isoladas primárias
e algumas aulas avulsas de ensino secundário. Assim, observa-se que o Ginásio
Estadual, instituição secundária fundada em 1945 na cidade de Porto Nacional TO,
colaborou decisivamente com a institucionalização do ensino secundário público no
Tocantins (Norte Goiano).
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tde/1071 |
| Date | 19 September 2010 |
| Creators | DOURADO, Benvinda Barros |
| Contributors | MACEDO FILHA, Maurides Batista |
| Publisher | Universidade Federal de Goiás, Doutorado em Educação, UFG, BR, Ciências Humanas |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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