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Previous issue date: 2017-08-30 / This work is linked to the research line Principleson Educational Processes of the Post-Graduation
Program in Education of the Federal University of Goiás, whose general objective was to analyze
the logic that determines the production processes in the Post-Graduation and the specific
objectives were to understand the Capitalist mode of production; to understand the process of
productivity in capitalism; to analyze the rationality established by CAPES for the Post-Graduate
Programs in Brazil; to reveal the relation between the rationality established by CAPES for the
Postgraduate and the productive logic of capitalist society and to investigate how the rationality
established by CAPES resonates in an area of the Knowledge and in a program of Postgraduate
concept 7. For this, a documentary research of the five PNPGs was realized, being I PNPG (1975-
1979), II PNPG (1982-1985), III PNPG (1986-1989), PNPG (2005-2010), V PNPG (2011-2020),
the documents of the area of Astronomy and Physics of the years 2007, 2010 and 2013 and the
results of the triennial evaluations of 2007, 2010 and 2013 of the Postgraduate course in Physics of
USP. It was observed the presence of the dictates of the capital in the direction that is given for the
formation of professionals for private companies, of professionals qualified for the process of
industrialization, the formation of professions necessary for the labor market, the induction of
productivity, and why not to say of productivism in the production of knowledge, in the valorization
of the type of experimental or applied research, in the product of research linked to innovation and
the technology constituting the patent and in the promotion of research lines that are not theoretical.
Thus we conclude that the productivity logic and the logic of the instrumental, pragmatic and
functional reason of capitalist production structure the Post-Graduation in Brazil. / Este trabalho está vinculado à linha de pesquisa Fundamentos dos Processos Educativos do
Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás, cujo objetivo geral
foi analisar a lógica que determina os processos de produção na Pós-Graduação e os objetivos
específicos foram compreender o modo de produção capitalista; entender o processo de
produtividade no capitalismo; analisar a racionalidade estabelecida pela CAPES para os Programas
de Pós-Graduação no Brasil, revelar a relação entre a racionalidade estabelecida pela CAPES paraa Pós-graduação e a lógica produtiva da sociedade capitalista e investigar como a racionalidade
estabelecida pela CAPES ressoa em uma área do conhecimento e em um programa de Pós-
Graduação conceito 7. Para tal, foi realizado um estudo documental dos cinco Planos Nacionais de
Pós-Graduação, sendo I PNPG (1975-1979), II PNPG (1982-1985), III PNPG (1986-1989), PNPG
(2005-2010), V PNPG (2011-2020), os documentos da área de Astronomia e Física dos anos de
2007, 2010 e 2013 e os resultados das avaliações trienais de 2007, 2010 e 2013 do curso de Pós-
Graduação em Física da USP. Observou-se a presença dos ditames do capital na direção que se dá
para formação de profissionais para empresas privadas, de profissionais qualificados para o
processo de industrialização, de formação de profissões necessárias ao mercado de trabalho, na
indução da produtividade, e por que não dizer do produtivismo na produção do conhecimento, na
valorização do tipo de pesquisa experimental ou aplicada, no produto de pesquisa ligado a inovação
e a tecnologia constituidora de patente e no fomento de linhas de pesquisados que não sejam
teóricas. Assim concluímos que a lógica da produtividade e a lógica da razão instrumental,
pragmática e funcional da produção capitalista estrutura a Pós-Graduação no Brasil.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/7958 |
| Date | 30 August 2017 |
| Creators | Vergara, Leonardo da Costa |
| Contributors | Chaves, Juliana de Castro, Resende, Anita Cristina Azevedo, Mundim, Maria Augusta Peixoto, Santos, Flávio Reis dos |
| Publisher | Universidade Federal de Goiás, Programa de Pós-graduação em Educação (FE), UFG, Brasil, Faculdade de Educação - FE (RG) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -5783558116907762136, 600, 600, 600, 2113337254376466508, -240345818910352367 |
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