Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação / Made available in DSpace on 2012-10-19T09:41:36Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T23:27:57Z : No. of bitstreams: 1
179161.pdf: 5295947 bytes, checksum: 4695139e0f263795e2909d5f5b9ffc1e (MD5) / Reflexão sobre a formação profissional do assistente social tendo como referência a produção do conhecimento. O estudo foi realizado tendo como preocupação central a representação dada pelos sujeitos entrevistados à mobilidade da questão social e à resignificação da cidadania. Na análise dos resultados, adotou-se como referência a ação recíproca entre sujeito, objeto e conhecimento que estabelecem uma relação sócio-histórica. Sugere que as categorias questão social e cidadania sejam tratadas como eixo curricular e articuladoras da interdisciplinaridade na formação do assistente social
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/81952 |
| Date | January 2001 |
| Creators | Prado, Edileusa Ribeiro do |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Jantsch, Ari Paulo |
| Publisher | Florianópolis, SC |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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