Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T18:14:35Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Atualmente, muito se tem comentado sobre a educação brasileira e mundial. Vários estudiosos, professores e pedagogos propõe um novo desafio para as escolas e seus tradicionais métodos de ensino. Dentro deste cenário educacional, uma escola ecológica de ensino fundamental, na região de Curitiba, PR, resolveu aceitar o desafio de buscar uma alternativa pedagógica para a melhoria do seu ensino. Desde o início do ano de 2000, os alunos de 5.ª a 8.ª série desta escola passaram a contar com a disciplina Projetos de Pesquisa em sua grade curricular. O presente trabalho trata do estudo de caso das diversas avaliações utilizadas pelos professores desta disciplina, desenvolvida com a 5.ª série, turma D, no ano de 2000.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/85392 |
| Date | January 2003 |
| Creators | Cordeiro, Luiz Augusto |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Coelho, Christianne Coelho de Souza Reinisch |
| Publisher | Florianópolis, SC |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | ix, 88 f.| il. |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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