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Previous issue date: 2005 / Esta pesquisa
teve como
objetivo geral, a
partir da ótica de aconselhadores de
Serviços de Prevenção em AIDS, analis
ar o aconselhamento como prática de
promoção e educação em saúde. No es
copo dos objetivos específicos foram
definidos: caracterizar o per
fil profissional dos Aconselhadores de Serviços de
Prevenção; apreender as concepções e pr
áticas no contexto do aconselhamento e
identificar possibilidades educativas
na prática do aconselhamento. Como
referencial teórico foi priv
ilegiada uma abordagem histór
ica do Aconselhamento em
AIDS, entendendo a emer
gência das demandas por
serviços de saúde que
respondessem às necessid
ades dos usuários. Enfocou-se o Aconselhamento no
campo da promoção da saúde, situando
-o como uma prática de educação em
saúde. O desenho metodológico envolveu
entrevistas semi-estruturadas com 11
aconselhadores que atua
m em Centros de Testagem
e Aconselhamento nos
municípios de Franco da Rocha, Jundiaí e
Itatiba. Os dados foram analisados sob a
perspectiva da análise temática, tendo
como núcleos orientadores: perfil dos
aconselhadores, inserção no serviço, proc
esso de formação, co
ncepções, prática,
dificuldades e facilidades. Os resultados
foram sistematizad
os, delineando-se, a
partir da análise, os núcleos temáticos:
características do
perfil profissional;
inserção, formação e aprendizagem; aconse
lhamento como prática de educação
em saúde; condições instit
ucionais: infra-estrutura
e supervisão; prática do
aconselhamento: modalidades,
usuário, dificuldades e
facilidades; aconselhamento:
desafios e possibilidades. Dent
re os resultados, destacaram-se o aconselhamento
como acolhimento, impl
icando a escuta ativa da
demanda dos usuários e
considerando os aspectos educativos,
a conscientização dos usuários sobre a
responsabilidade como
sujeitos de sua pr
ópria saúde, construi
ndo uma atitude de
autonomia. Importante ress
altar que esta prática insere-se em condições
institucionais objetivas qu
e nem sempre são favoráveis
ao desenvolvimento do
trabalho. O Aconselhamento pode, além do
espaço dos CTAs,
ser vivenciado nas
Unidades Básicas de Saúde. Constitui-se,
um projeto de educ
ação em saúde que
situa o atendimento para a vida. / Based on the of point of view of counsel
ors to the AIDS Prevention Service, the
general objective of this study
was to analyze counseling
as a practice of health
promotion and education.
The specific objectives were to characterize the
professional profile of
Prevention Service Counselors; to understand the
definitions and practices in
counseling and to identify
educational opportunities in
counseling practice. As a theoretical re
ferential, a histor
ic approach of AIDS
counseling was favored, in order
to understand the emergent demands for
healthcare services that would meet t
he user’s needs. Counseling was addressed
in the field of health prom
otion, as a health education
practice. The study design
consisted of semi-structured interviews
with 11 counselors who work in Testing
and Counseling Centers (CTAs)
in the cities of Franco da Rocha, Jundiaí and
Itatiba. Data were analyzed based on t
he thematic analysis an
d oriented by the
following items: counselor ́s profile, in
sertion in the service, background,
conceptions, practice, difficulties and possi
bilities. The following results stood out:
counseling as embracement; active listeni
ng of the user’s demands considering
the educational aspects; us
er’s awareness of their citizen responsibility as
subjects of their own health, leading to an
autonomous attitude. It
is important to
emphasize that this practice is inserted in
objective institutio
nal conditions not
always favorable to developing work. Coun
seling may be extended to Healthcare
Centers apart from the CTAs. It is a health
education project, which considers care
as a priority in life. / BV UNIFESP: Teses e dissertações
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.unifesp.br:11600/20585 |
| Date | January 2005 |
| Creators | Sobreiro, Mônica Isabel [UNIFESP] |
| Contributors | Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), Ruiz-Moreno, Lidia [UNIFESP] |
| Publisher | Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | 106 f. |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UNIFESP, instname:Universidade Federal de São Paulo, instacron:UNIFESP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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