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Previous issue date: 2013-12-05 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The sport management in Brazil has been the subject of studies that
indicate the need to improve the skills of managers who work in the
sport context, and physical education professionals are seen occupying
management positions in sports organizations in the country. Based on
this perspective, and grounded in a purely qualitative approach, this
paper aims to analyze the performance of sports managers and the
education, related to management, offered in courses of Physical
Education. Interviews were conducted with ten managers of various
sports organizations, and analyzed the disciplines related to management
in the curricula of Bachelor of Physical Education of the State of Santa
Catarina. The results showed that the training relates to the management
presents heterogeneously in the courses investigated; that the set of
disciplines and menus addressed converges, largely with the
performance of sports managers, but there are points that can be
improved. The administrative and sports knowledge have been
identified as fundamental to the performance of managers and
organization of sports events one of its main activities. We conclude that
there is no correct or incorrect model for education in Physical
Education, with regard to management, because the curricular structures
should be aligned to the professional profile that you want to form in
each course. Education institutions, however, should consider
management as an important component of training, since this is a
possibility for future intervention professional. / A gestão do esporte no Brasil tem sido objeto de estudos que indicam a
necessidade de aprimorar a qualificação de gestores que atuam no
contexto esportivo e profissionais de Educação Física são observados
ocupando cargos de gestão em organizações esportivas no país.
Baseando-se nesta perspectiva e calcada em uma abordagem qualitativa,
esta dissertação teve como objetivo analisar a atuação de gestores
esportivos e a formação, relacionada à gestão, oferecida em cursos de
graduação em Educação Física. Foram realizadas entrevistas com dez
gestores de variadas organizações esportivas e analisadas as disciplinas
relacionadas à gestão nos currículos dos cursos de bacharelado em
Educação Física do Estado de Santa Catarina, identificando-se
categorias temáticas. Os resultados demonstraram que a formação
relacionada à gestão apresenta-se de maneira heterogênea nos cursos
investigados; que o conjunto de disciplinas e ementas abordadas
converge, em grande parte, com a atuação de gestores esportivos, mas
que existem pontos que podem ser aprimorados. Os saberes
administrativos e esportivos foram identificados como fundamentais à
atuação de gestores esportivos e a organização de eventos uma de suas
principais atividades. Conclui-se que, embora, não exista um modelo
correto ou incorreto para a formação em Educação Física, no tocante à
gestão pois as estruturas curriculares devem estar alinhadas ao perfil
profissional que cada curso deseja formar , as instituições de ensino
devem considerar a gestão como um importante componente da
formação, visto ser esta uma possibilidade de intervenção do futuro
profissional da área.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.udesc.br #179.97.105.11:handle/46 |
| Date | 05 December 2013 |
| Creators | Cárdenas, Alfredo Ribeiro |
| Contributors | Feuerschütte, Simone Ghisi |
| Publisher | Universidade do Estado de Santa Catarina, Mestrado em Administração - Acadêmico, UDESC, BR, Administração |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UDESC, instname:Universidade do Estado de Santa Catarina, instacron:UDESC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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