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Previous issue date: 2013-01-11 / O segundo artigo refere-se ao desenvolvimento do protocolo e est? intitulado como " Desenvolvimento de um protocolo de avalia??o psicofisiol?gica do Transtorno de Estresse P?s-Traum?tico". A etapa p?s-estimula??o foi dividida em duas etapas: recupera??o e relaxamento. Os procedimentos selecionados atrav?s da revis?o sistem?tica foram aplicados em uma amostra final de cinco participantes sem TEPT e dois com TEPT. Foram desenvolvidas cinco vers?es do protocolo. O modelo final consistiu em: (1) habitua??o, os sensores fisiol?gicos eram colocados e os participantes permaneciam sentados confortavelmente em uma cadeira por cinco minutos; (2) linha de base, observar imagens neutras por dez minutos; (3) estimula??o, escutar o relato da situa??o estressante/traum?tica durante cinco minutos; (4) recupera??o, permanecer sentado, em repouso, sem nenhum est?mulo, por 15 minutos; (5) relaxamento, escutar uma m?sica tranquila, instrumental, com sons da natureza, por dez minutos. A ?ltima vers?o do protocolo apontou diferen?as auton?micas entre as etapas e entre os participantes. Observou-se uma diminui??o da VFC no participante com TEPT e um aumento desta medida no participante sem TEPT. Embora o protocolo ainda necessite ser aprimorado, mostra-se sens?vel para analisar as respostas auton?micas ao longo das etapas e apontam para as diferen?as entre sujeitos com e sem o TEPT / O Transtorno de Estresse P?s-Traum?tico (TEPT) vem sendo associado a disfun??es biol?gicas, entre elas destaca-se uma disfun??o no Sistema Nervoso Aut?nomo (SNA). Observa-se que sujeitos com TEPT tendem a apresentar elevada atividade do Sistema Nervoso Simp?tico e baixa atividade do Sistema Nervoso Parassimp?tico. Medidas acess?veis e n?o-invasivas do SNA, como a condut?ncia de pele (SC), frequ?ncia card?aca (FC) e, principalmente, a variabilidade da frequ?ncia card?aca (VFC) demonstram essa altera??o. Embora encontre-se um vasto n?mero de estudos psicofisiol?gicos no TEPT, percebe-se uma car?ncia na padroniza??o dos procedimentos de avalia??o auton?mica. Dessa forma o objetivo geral desta disserta??o consistiu em desenvolver um protocolo psicofisiol?gico para o TEPT. Para isso, realizou-se uma revis?o sistem?tica, apresentada no primeiro artigo, de estudos que avaliassem a SC, a FC e a VFC no TEPT. O objetivo deste artigo consistiu em investigar os resultados de procedimentos de avalia??o em quatro etapas: habitua??o, linha de base, estimula??o e p?s-estimula??o. Os resultados apontaram que os procedimentos empregados na habitua??o e p?s-estimula??o foram poucos abordados nos artigos. Al?m disso, n?o foram observadas diferen?as auton?micas entre sujeitos com e sem TEPT ao serem avaliados em repouso na linha de base. Na estimula??o, verificaram-se diferen?as auton?micas somente nas tarefas relacionadas ao trauma. A partir desses resultados, o protocolo foi sendo estruturado
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2.pucrs.br:tede/817 |
| Date | 11 January 2013 |
| Creators | Cavalheiro, Carine Viegas |
| Contributors | Kristensen, Christian Haag |
| Publisher | Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia, PUCRS, BR, Faculdade de Psicologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS, instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, instacron:PUC_RS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 2588426296948062698, 500, 600, 2599381623216554467 |
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