Šiuolaikinėje visuomenėje vaikų ir paauglių netinkamas elgesys turi palankiausią ekonominę, socialinę, teisinę, kultūrinę terpę progresuoti. Viena iš pagrindinių emocinių ir elgesio sutrikimų – vaikų agresija.
Neretai mokykloje susidaro sąlygos reikštis agresyviai elgsenai. Todėl jau pačioje problemos užuomazgoje labai svarbu pradėti darbą su elgesio problemų turinčiais vaikais. Užkirsti kelią šiam procesui ar jį pašalinti galima taikant efektyvius darbo metodus. Pagalbą pedagogams teikia dirbantys socialiniai pedagogai.
Tyrimo problema: Kaip pedagogai supranta agresyviai elgtis linkusius paauglius ir galima jų elgsenos kaita ugdymo procese.
Tyrimo objektas: Pedagogų požiūrio ypatumai į agresyvios elgsenos paauglius ir elgsenos kaitos galimybės pedagoginiame procese.
Tyrimo hipotezė: Remiantis subjektyviu pedagogų agresyviai linkusių elgtis vaikų vertinimu darbe, galima efektyviai spręsti elgsenos kaitos problemas.
Tyrime dalyvavo 40 Tauragės rajono pedagogų. Magistro darbe naudoti dviejų tipų metodai:
Kiekybiniu metodu, stengtąsi pažvelgti į problemą. Tikslas: Pedagogo požiūrio į vaikų, turinčių elgesio sutrikimų situacijos analizė. Tyrimo duomenys apdoroti SPSS programine įranga, aprašomosios statistikos būdu. Tyrimo rezultatai atskleidė faktą, kad:
. ● Elgesio problemos ypatingai išryškėja pradinėse klasėse.
● Elgesio problemų turintys mokiniai turi ypatingą poveikį jaunesnio amžiaus pedagogų darbingumui.
● Pedagogai teigimu, mokinio nepageidaujamą elgesį galima... [toliau žr. visą tekstą] / The misbehavior of children/teenagers has got sympathetic economic, social, juristic, cultural situation to progress. Very often the conditions to aggressive behavior form at school. It is very important to start preventive work with children aggression at the very beginning. Effective techniques can help to solve this problem.
Research problem: how do teachers understand aggressive teenagers and the changing of their behavior in the teaching process.
Research object: teachers’ attitude towards the teenagers aggression and the possibility to change their behavior in the teaching process.
40 educators of Tauragė district took place in the research. Methods which were used in the Master’s work:
● quantitative analysis. The aim: the attitude of teachers towards children who has got the embarrassment of behavior.The information of the research was computerized
using SPSS software, in a descriptive statistic way. The facts suggest that:
* the problems of behavior display in particular in primary school;
* the students having the problems of behavior do special influence on efficiency of young teachers;
* in teachers view the objectionable behavior of students can be influenced by pedagogical means;
* the teachers work individually with the children having emotional and behavior problem;
● qualitative analysis. The aim: the operationalisation of aggressive behavior as a phenomenon. The possibility of changing the behavior in the teaching process. The facts suggest... [to full text]
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2007~D_20070816_162330-59055 |
| Date | 16 August 2007 |
| Creators | Ambrozevičienė, Irmina |
| Contributors | Radzevičienė, Liuda, Vaitkevičius, Jonas, Aistė, Diržytė, Juknienė, Renata, Alifanovienė, Daiva, Kepalaitė, Albina, Morozova, Gražina, Vaitkevičienė, Asta, Blauzdavičienė, Rita, Siauliai University |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Siauliai University |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | English |
| Type | Master thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2007~D_20070816_162330-59055 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.0023 seconds